1岁半至2岁半的婴幼儿，开始进入心理发展（），这个时期是婴幼儿心理健康发展的重要时期。
著名个性理论家埃里克森认为，乳婴儿期最主要的心理社会发展任务是（）
1岁半的儿童想给妈妈吃饼干时，会说：“妈妈”“饼”“吃”，并把饼干递过去，这表明这阶段儿童语言发展的一个主要特点是（ ）。
婴儿发展是指0―3岁期间，个体在生理、心理及社会行为上不断成熟、变化的复杂过程。
儿童的各种心理过程和特征，都是在发展过程中先后出现的，例如，出生头几个月的孩子不会认人，6个月左右才开始认生；1岁半以前还没有想像活动和人类特有的思维，2岁左右才逐渐出现想像和思维。这表明儿童心理发展的一个总趋势是（）。
0~1岁的婴儿的脑发育是人一生中脑发育最快的时期。
按照艾瑞克森的心理社会发展理论，“信任对不信任”的矛盾冲突是下列哪一时期的发展任务？（）
儿童期（6~12岁）心理发展的主要冲突是（）——（）。
根据埃里克森的心理社会发展理论，在成年早期的主要冲突是()。
心理学家指出，父母应该重视儿童0到3岁这个年龄段，是很多基本能力形成的重要时期。心理学家的话体现了个体身心发展存在的（）。
根据皮亚杰的智力发展阶段论，婴儿时期的智力发展主要属于（）
婴儿从一岁末到一岁半是言语发展的（）。
心理学家称之为婴儿“叽叽咕咕、滔滔不绝”的语言发展时期在（）
0～1岁婴儿语言能力发展的年龄特点是（）。
娟娟1岁半时因父母忙于工作被送到乡下奶奶家抚养，爷爷奶奶对其百般呵护，十分溺爱。娟娟6岁时，父母将其接回自己身边进入小学。但是，父母发现她的性格十分内向，而且很爱哭，甚至害怕与人交往。按照埃里克森的理论，娟娟心理问题形成的原因是没有完成()的矛盾冲突。
0-3岁婴儿心理发展包含（）等重要方面。
老年期（65岁以上）心理发展的主要冲突是（）——（）
1 岁半的儿童想给妈妈吃饼干时，会说：“ 妈妈、饼 ”，并把饼干递过去。这表明该阶段儿童语言发展的一个主要特点是（ ）。
发展心理学将个体心理发展划分为10个阶段，1－3岁是婴儿期。（)岁是少年期。
头与身长在个体发展不同时期的比例分别是（)。A.胎儿头占身长的1/3，婴儿占1/4，成人占1/5B.胎儿头
婴儿的动作发展是：0－1岁时以移动运动为主，1－2岁时从移动向基本运动技能过度。（)
一般认为,婴儿的言语发展可以分为三个不同的时期,即前言语时期（0~12个月）、单词句时期（1~1.5岁）和多词句时期（1.5~3岁）（）
7、埃里克森的心理发展阶段理论认为，人格发展的每一阶段都会有一种冲突和矛盾，青春期主要面临的问题是（）。
