南京一建筑公司在年初承揽了南京化肥厂2年间平间改造项目，用学过的知识对“项目”一词进行理解。项目的目标有()。
你如何用学过的光谱来分析确定乙炔是否已经聚合成了聚乙炔？
在中学教育的基本方法中，教师引导中学生运用自己的经验和知识回答问题，从而获得新知识、巩固已学过的知识的方法是()。
南京一建筑公司在年初承揽了南京化肥厂2年间平间改造项目，用学过的知识对“项目”一词进行理解。项目具有的特征是()。
人工降雨的一种方法是把干冰撒播到云中使其降雨。请你利用学过的物理知识解释上述人工降雨过程。
学习（）就是让学生用自己已经学过的知识、技能与方法，探究家乡的人文环境，以求对家乡的乡土文化又有一个理论上的认识，从而更深切地热爱自己的家乡。
碧波荡漾的东湖公园是人们夏天纳凉的好去处，请你运用学过的物理知识说明其中的道理。
在中学教育的基本方法中，教师引导中学生运用自己的经验和知识回答问题，从而获得新知识、巩固已学过的知识的方法是（）。
高三学生张某在复习有机化合物的知识时，对学过的化合物进行了分类汇总，请问张某在复习时主要运用了（）学习方法。
心理学的研究表明，学过的知识如果不加以复习就会忘记。经过两天会忘记（）。
你如何用学过的光谱来分析确定乙炔是否已经聚合成为聚乙炔？
请运用学过的物理知识解释“车未停稳，请勿下车！”的道理。
对学过的知识、概念、原理、公式等的记忆属于下面哪一种记忆（）。
小明暑假在家休息时觉得十分炎热，请你用学过的物理知识想出二种消暑降温的好办法，并简要说明理由。
如果胃窦部发现一个溃疡，根据学过的病理知识怎样说明此溃疡是良性溃疡还是恶性溃疡，请列表说明？
（）法是根据教学的目的和要求，组织学生到实验场所、生产现场和科研基地等，使学生通过对实际事务和现象的观察研究而获得新知识，加深形象感觉与记忆，巩固与验证已学过的知识的方法。
“学如不及,犹恐失之”的意思是学习要总觉得自己还没有学够,而且还要害怕自己学过的知识丢失。()
联系已经学过的知识或日常的生活经验以引入新课的导语是关联式导入语。（）
会话是一种积极的言语活动，是不经分析和翻译，迅速地用外语表达思想的一种技能。它不是简单地重复已经学习过的语言材料，而是创造性地组织已经学过的语言材料，表达自己的思想的一种方式。
已经学过的知识可以用到你意想不到的地方。
运用已学过的知识分析尚未出现过的例子，是衡量理解的标志。因此，理解有三种不同的水平，即直接理解、迁移理解与间接理解。()
生活中许多现象都与我们学过的物理知识有关，下列对物理现象的解释不合理的（）
篮球队员定点投篮时，篮球的运动轨迹是什么曲线？请结合你学过的数学知识，说明提高投篮命中率的技巧。
通常把学生在学习过程中出现一段时间的学习效率停滞不前，甚至学过的知识感觉模糊的现象，称为高原现象（）
