包豪斯的设计理论原理？
从19世纪末建筑师沙利文明确提出“形式服从功能”到包豪斯强调技术与艺术的新统一，再到20世纪四五十年代流行与整个世界范围内的“国际式”设计风格，表明（）设计思潮开始具有简洁、明快的现代审美新风格。
包豪斯的设计理念
魏玛国立包豪斯设计学校成立于（）年，它被称为“现代设计的摇篮”。
隧道变形观测是为确定围岩稳定、掌握支护效果而进行的;是对预先设计支护参数的确认或修正依据;是对施工方法验证和改进的依据，现场一般采取埋设()的方法观测。
简述包豪斯校舍的建筑设计特点。
包豪斯是现代设计的真正起点和发源地，它的创始人格罗佩斯（W.Gropius）继承了从英国艺术与手工艺运动以来的一切先进思想观念，提出纲领。（）
室内环境设计是一门综合性的现代设计艺术，是对（）、（）、家具饰物陈设、光线明暗调节、花草绿化布置等进行的综合设计。
在宁波大学包玉刚纪念厅里，有幅（）同志的题词：纪念包玉刚爱国爱乡，造福桑梓。这不仅是对包玉刚个人的赞扬，也是对爱国爱乡的宁波帮人士的高度评价。
现代设计教育和现代主义设计最重要的奠基人，包豪斯学校的创办人是（）
包豪斯的毕业生，（）首创（）家具设计的先例的设计师。
19世纪上半叶，一种文艺思潮盛行于欧洲各国。它更多地关注人的激情和个性，以求实现人性的真正解放和自由，是对理性主义的一种反思和修正。下列属于该文艺思潮的作品是（）。
1919年，（）担任了“包豪斯”设计学校的校长，推行一套新的教学制度和设计理论，使该校成了现代主义设计的摇篮。
包豪斯学院对现代设计教育的贡献有哪些？
在包豪斯学院里对创建现代设计基础教学很有贡献的人是（）和（）。
包豪斯学校被称为现代设计摇篮。
包豪斯的现代设计艺术思想影响深远不仅包括重视功能、技术、经济因素，更重要的是包豪斯对设计教育的影响
下列选项中,对包豪斯建筑描述正确的是()。
1919年4月1日，在德国的魏玛创立了第一所新型的现代设计教育机构——包豪斯国立建筑学校，在设计理论方面，包豪斯提出了三个基本观点： （ ）
“后现代主义建筑”设计风格与“包豪斯”建筑相似。
包豪斯经历了两个主要发展阶段：魏玛时期和德绍时期。格罗佩斯是其创立者和第一任校长，第二任校长是汉斯·迈耶，第三任校长是米斯·凡德罗。他们都是当时德国著名建筑师、现代主义设计的先驱，对包豪斯的贡献极大。( )
1953年，在二战的废墟上，________成立，他们发展了包豪斯的传统，提出了科学与技术相结合的新理性主义设计思想。
包豪斯被人们称为“现代设计的摇篮”，它对现代主义设计运动的发展和现代设计教育体系的建立都有不可磨灭的贡献，其历史作用和影响巨大而深远。
2、包豪斯学院（BAUHAUS）是全球的第一所现代设计学院，是谁设计了在德国德绍的包豪斯校舍？
