从汉到魏，书法艺术主要被应用于碑文的书写。魏晋之际，开始由写碑转至写帖（）
所谓会展物流，是指以（）为中心所涉及的（）、产品的物理运动过程。
（ ）是指以财产所有和财产流转为主要内容的社会关系。
所谓滞航是指以保持舵效的最小速度：（）
外国特色餐厅是指以国外其他特色菜品为主要经营内容的餐厅，外国特色餐厅包括（）。
商鞅变法内容分为：正名、职分和（）。
广义的网络文化是指以网络技术广泛应用为主要标志的信息时代的文化，可以分为（）三个要素。
（）是指以作业标准为主要内容的岗位标准达到的程度。
普通教育主要是指以升学为目标，以（）为主要教学内容的学校教育。
所谓校本模式是指以教师任职学校为基地，利用任职学校教育资源，以实际情境中经常性问题与教学经验为主要学习内容的教育模式。
魏晋时代名士皆以放达为怀，蔑视礼教，好酒、行散、崇尚狂羁怪诞的行为风尚。这一精神风范后来被称为（）
在明代，什么学派对礼教提出尖锐的批评和嘲讽，形成一种有悖于纲常名教的异端色彩。
最早提出“礼法名教和君臣制度是一切祸乱的根源”的魏晋玄学家是（）
投资方案的现金流入量是指以预计使用年限为基础计算的各种收入，主要包括以下内容（）。
所谓“类比法”是指以熟喻生，达到类比旁通的导游方法，它包括（）。
中学音乐教学中的“音乐基础知识教学”是指以（）为主要内容的音乐常识教学。
魏晋玄学门派中，竭力论证"名教"即"自然"的思想家是（）。
汉代儒术独尊以后，官方意识形态被称为 “ 名教 ” 、 “ 儒教 ” ，儒教的核心教义是纲常神圣、君权神授。这里所谓名教的功能是：
所谓“正史”,是指以()为编纂体例的史书。
所谓的问题导向的课堂是指以（）作为主体的课堂。
受玄学影响，一大批试图突破旧礼教的文人士大夫阶层在服式上寻求发泄，促成了魏晋南北朝时期（）
所谓医学模式是指以预防和康复为主的医学。（)
所谓问题提示式标志，是指以具体的问题来提示主试注意某个（)的特征。
内容型激励理论是指以人的（)和动机为主要研究对象的激励理论。
