如图所示的是某数据库中的三个表,其中学生表和成绩表建立表间关系的字段是"学号”,成绩表和课程表建立表间关系所用字段是( )。https://assets.asklib.com/source/80391447985459793.png
过程考核成绩占总成绩的40%,其中平时成绩占总成绩的:()。
某班级学生《C++程序设计》成绩表如下图所示。若学生作业成绩、上机成绩和比赛成绩分别占综合成绩的15%、25%和60%,那么可先在E3单元格中输入(1),再向垂直方向拖动填充柄至E10单元格,则可自动算出这些学生的综合成绩。若要将及格和不及格的人数统计结果显示在B11和E11单元格中,则应在B11和E11中分别填写(2)。 https://assets.asklib.com/psource/2016091410030958655.gif 空白(2)处应选择()
某学生成绩表如下图。 https://assets.asklib.com/images/image2/2017090714263474934.jpg 其中,学期总评成绩的组成为平时成绩20%、期中考试20%、期末考试60%,为了运用填充柄进行快速计算,应在E3单元格输入()。
某班级学生《C++程序设计》成绩表如下图所示。若学生作业成绩、上机成绩和比赛成绩分别占综合成绩的15%、25%和60%,那么可先在E3单元格中输入(1),再向垂直方向拖动填充柄至E10单元格,则可自动算出这些学生的综合成绩。若要将及格和不及格的人数统计结果显示在B11和E11单元格中,则应在B11和E11中分别填写(2)。 https://assets.asklib.com/psource/2016091410022582779.gif 空白(1)处应选择()
某班级学生《C++程序设计》课程的成绩表如表15-2所示。若学生作业成绩、上机成绩和笔试成绩分别占综合成绩的15%、25%和60%,那么可先在E3单元格中输入__(1)__,再向垂直方向拖曳填充柄至E10单元格,则可自动算出这些学生的综合成绩。若要将及格和不及格的人数统计结果显示在B11和E11单元格中,则应在B11和E11中分别填写__(2)__。 https://assets.asklib.com/psource/2016072810460314055.gif 空白(1)处应选择()
某老师在期末美术总评时,把学生平时学习态度按照30%比例纳入总成绩。该老师运用的评价方式是()。
某专业课规定若交作业,期末考试成绩占总成绩的80%,平时作业占20%;若不交作业,期末考试成绩占总成绩的100%。五人参加该专业课考试,其中一人因为平时未交作业发挥不理想。考后这人去问成绩,老师只告诉他平均分是80.8,最高分90。若每个人得分都是整数且各不相同,他是否应该补交作业以避免重修?
一门课程的满分为100分,由个人报告成绩与小组报告成绩组成,其中个人报告成绩占70%,小组报告成绩占30%。已知小明的个人报告成绩与同一小组的小欣的个人报告成绩之比为7:6,小明该门课程的成绩为91分,则小欣的成绩最低为多少分?()
一门课程的满分为100分,由个人报告成绩与小组报告成绩组成,其中个人报告成绩占70%,小组报告成绩占30%。已知小明的个人报告成绩与同一小组的小欣的个人报告成绩之比为7:6,小明该门课程的成绩为91分,则小欣的成绩最低为多少分?( )
在表15-4所示的工作表中,若学生的最终成绩等于平时成绩的30%加上考试成绩的70%,那么应在E2单元格中填写__(1)__,并__(2)__拖动填充柄至E7单元格,则可以自动算出这些学生的最终成绩。 https://assets.asklib.com/psource/2016072810561674647.gif 空白(1)处应选择()
根据学校相关规定,学生的平时成绩包括学生平时的()情况
某教师期末将学生平时态度的30%纳入学生总成绩,这种评价方法是()。
某班级学生《C++程序设计》课程的成绩表如表15-2所示。若学生作业成绩、上机成绩和笔试成绩分别占综合成绩的15%、25%和60%,那么可先在E3单元格中输入__(1)__,再向垂直方向拖曳填充柄至E10单元格,则可自动算出这些学生的综合成绩。若要将及格和不及格的人数统计结果显示在B11和E11单元格中,则应在B11和E11中分别填写__(2)__。 https://assets.asklib.com/psource/2016072810460314055.gif 空白(2)处应选择()
如图所示,对某校初二学生信息技术期中考试成绩进行分类汇总操作时,得到的结果是( )。https://assets.asklib.com/source/44071447984801796.png
学生的最终成绩采取“平时作业成绩20%+平时上课表现10%+期末考试成绩70%”来计算,从而评价学生这一学期的学习情况,老师运用的教学评价方式是()。
在表15-4所示的工作表中,若学生的最终成绩等于平时成绩的30%加上考试成绩的70%,那么应在E2单元格中填写__(1)__,并__(2)__拖动填充柄至E7单元格,则可以自动算出这些学生的最终成绩。 https://assets.asklib.com/psource/2016072810561674647.gif 空白(2)处应选择()
小明在一个学期的数学测试成绩如下:如果平时成绩按3次单元平均成绩计,学期成绩按平时、期中、期末各占30%、30%小明在一个学期的数学测试成绩如下: 如果平时成绩按3次单元平均成绩计,学期成绩按平时、期中、期末各占30%、30%和40%记,小明的学期成绩是多少分?
(2012北京西城一模) 某年级名学生在一次百米测试中,成绩全部介于秒与秒之间.将测试结果分成组:,得到如图所示的频率分布直方图。如果从左到右的个小矩形的面积比为,那么成绩在的学生人数是。
平时成绩占总成绩
某专业课规定若交作业,期末考试成绩占总成绩的80%,平时作业占20%;若不交()
原则上平时成绩占(),末考成绩占
某教师期末总评时,将学生平时学习态度按照30%的比例纳入学生总成绩,这种评价方法是()
为了使成绩报告能起到加强学生学习动机,促进学生努力学习的积极作用,教师在向学生及其家长报告测验成绩时要注意以下几点:分数报告力术准确、全面和