因意外事故或环境因素造成的船员常见的创伤和疾病有（）。 ①骨折 ②溺水 ③触电 ④烧伤 ⑤中暑 ⑥霍乱 ⑦中毒
有心跳无呼吸的“假死”触电者应采用口对口人工呼吸法抢救。
所有工作人员均应学会紧急救护方法，特别要学会触电急救法、（）、心肺复苏法等，掌握防护用品的使用方法，会使用现场消防器材，并熟悉有关（）、烫伤、外伤、电伤、气体中毒、溺水等急救常识。
对触电后停止呼吸的人员，应立即采用（）进行抢救。
焊接发生的工伤事故主要有：爆炸、火灾、触电、灼烫、急性中毒、高空坠落、水下作业溺水局限空间作。
人工呼吸法适用于抢救（）等引起的呼吸停止、假死着。
遇到触电溺水等意外事故或严重疾病而引起呼吸，心跳停止时，进行心肺复苏是有效方法，直至专业救护人员到来。
人工呼吸适用于煤气中毒，触电事故的急救，还可用于溺水的急救。
对触电、溺水、中毒和气质性心脏病突发倅死的病人首先应采取（）施救。
氢气、瓦斯、天然气及油系统等易燃、易爆或可能引起人员中毒的系统检修，必须关闭有关截止门后，立即在法兰上加装堵板，并保证严密不漏。
触电者（）都属假死，假死同样必须抢救。
当船员由于中毒、溺水、触电、休克或其他原因引起呼吸停止，都应当立即进行人工呼吸，就地抢救。
溺水、触电患者，均应立即转送医院抢救。
对无心跳无呼吸的触电假死患者应采用（）急救。
人工呼吸法适用于溺水、触电、窒息、煤气中毒、药物中毒、呼吸肌麻痹等突发性的呼吸停止时的抢救。
对进入船舶失火舱室灭火的人员，要求采取有效的防护措施，防止中毒、灼烧、溺水等意外事故的发生.
放假前，学校务必对全体学生进行一次安全教育，根据季节特点，分别进行防火、防震、防传染病、防溺水、防踩踏、防交通事故、防触电等方面的安全教育。（）
部分溺水者可在多少时间内呈假死状态？（）
触电者停止呼吸、心脏不跳动，如果没有其他致命的外伤，应视触电为假死，必须立即在（)进行人工呼吸抢救，即使请医生和送医院途中也不准停止抢救。
人工呼吸法适用于触电、溺水、有害气体中毒、窒息和外伤引发呼吸停止的伤员。（)
对进入船舶失火舱室灭火的人员，要求采取有效的防护措施，防止中毒、灼烧、溺水等意外事故的发生。此题为判断题(对，错)。
人体触电时间很短，呼吸虽已停止，但（）（有时脉搏感觉不到），称为假死，应立即正确施救。
队友发生触电、溺水、窒息等情况时应立即采取心肺复苏等急救措施，必须做到持续，且不间断。（)
对氢气、瓦斯、天然气及油系统等易燃易爆或可能引起人员中毒的系统进行检修时必须关闭有关截止门后，立即在法兰上加装堵板，并保证严密不漏。（）
