简述0-3岁婴幼儿保育与教育的原则。
新蕾社会工作服务中心主要从事儿童服务。该中心的社会工作者近期在社区开展了“预防儿童性侵害”和“0~3岁儿童的早期教养”等活动。在上述专业活动中，社会工作者可以担当很多角色，其中特殊的角色是（）。
《上海市0-3岁婴幼儿教养方案》的（）可以作为观察评价的工具。
简述0-3岁婴幼儿的动作发展的主要规律。
在我国，可用于0-3岁智力落后婴幼儿筛查的工具主要是（）。
1.5~2岁婴幼儿的教养策略有哪些？
对婴幼儿认知能力发展的观察与评价是为婴幼儿制定科学合理的教养计划的（）和前提。
了解婴幼儿的认知发展情况从而制定科学教养计划是对婴幼儿认知发展进行观察和评价的（）。
0～3岁婴幼儿常见的心理卫生问题有（）
培养幼儿观察力的要点有哪些？
0-3岁婴幼儿保育与教育有哪些特点？
“避免一般保姆带养中的问题，要尊重婴幼儿身心发展的规律，顺应婴幼儿的天性，让他们能在丰富、适宜的环境中自然发展，和谐、充实地发展”这是带教培训（）应具备的科学教养观念。
0~3岁婴幼儿发现和解决问题的主要方式是（）。
婴儿美术是指0-3岁婴幼儿充实的简单造型艺术活动。（）
《上海市0－3岁婴幼儿教养方案》中的观察要点部分由（)方面组成
培养幼儿观察力的要点有()
0--3岁婴幼儿保育与教育应把婴幼儿的（)工作放在首位。
0-3岁婴幼儿的语言发展分为哪几个过程（)。
培养婴幼儿大小便的良好习惯及独立能力是教养工作的一个重要部分。应从小儿（)就开始这项训练。
（)不属于0－－3岁婴幼儿保育的内容。
针对0－3岁儿童的家庭教育指导要点，以下做法错误的是？（)
以下（）是能够适应0~3岁婴幼儿特点的教育方法
0-3岁婴幼儿音乐核心能力包括 （）。
生态系统理论对0-3岁婴幼儿保育与教育的启示（)。
