在版面中，无论是（）等视觉要素，在组织上合乎某种规律时所给予视觉和心理上的节奏感觉，即是韵律。
版面中的“虚”，可为空白，也可为细弱的文字、图形或色彩，这要依具体的（）而定。
运用线条、色彩等要素，在二维空间里塑造出静态视觉形式的艺术形式是（）。
要将构成广告的视觉要素的构图、文字、图画和色彩等有机组合起来要遵循（）。
在一个版面中，选用三到四种以内的字体为版面最佳视觉效果。超过四种以上则显得杂乱，缺乏整体感。要达到版面视觉上的丰富与变化，只需将有限的字体（），或变化字号大小。字体使用越多，整体性越差。
（）的图文导向型指在画面上利用图形或文字为诱导元素，使观众的视线按一定的方向顺序运动，并由小到大，由主及次，形成具有活力的，流畅的视觉因素。
无论在显示器上显示的是文字，数字还是图形，显示器总是用（）来构成其内容。
版式设计是指根据主题表达的需求，在特定的版面上，将视觉信息要素，如（）及图形等进行有机的排列组合，制造和建立有序的版面方式。
版式设计中强化整体布局是将版面各种编排要素在编排结构及色彩上做整体设计。如何获得版面的整体性可以从以下方面考虑（）。
广告视觉构图是指广告作品中各种视觉表现要素，如文字、色彩、图象等的设计编排
版式制作是指依据设计之意图，将（）等版式元素结合在一个区域中，通过他们的相互作用，在特定的版面中传达某种信息，在设计版面对各元素进行视觉上的编排，制作成最终完整的版面
在Photoshop中，使用绘画工具绘制的图形，无论打印机打印多大的版面，都可保证图像的清晰度。
视觉形式的广告主要由文字、构图、色彩、附加价值等要素构成。其中，人物、道具、情节等属于构图要素。
程老师在海报设计课中，以一幅不太成功的学生作业为例，在电脑中改变色调、文字和图形的大小与位置，产生了不同的视觉效果，阐明了图形、文字、色彩三要素的作用，令学生茅塞顿开，在此，程老师的教学模式是（ ）。
插图是指插画或图解传统的插图主要用来形象地表现文字叙述的内容，是作为文字的说明补充而存在今天作为设计要素的插图，不仅有说明补充的作用，更因为其造型和色彩诸方面的引人注目性，而发挥着视觉中心的信息传达作用因此插图可分为（）这几种
版式制作是指依据设计之意图，将图形、图像、文字等版式元素结合在一个区域中，通过他们的相互作用，在特定的版面中传达某种信息，在设计版面对各元素进行视觉上的（）成最终完整的版面
（）是指文字、图形在版面中所占比率，在视觉上最直接的感受就是版面余留空白的多少。
网格意为格栅、网栅，指由交叉或平行的条构成的架子，是系列版面在视觉表现上的（ ）
图片在版面构成要素中，形成了独特的性格以及吸引视觉的重要素材。它具有较好的
在资料库中老师提供的三则文字信息中任选一则信息进行版面设计。正方形版面，不必拘泥3X3的栅格，可以试验更复杂的栅格类型，更灵活的版面编排，但要把栅格构成的原理灵活运用到设计中。注意：在设计的时候不要添加图片，仅允许添加几何图形，如线条、圆、矩形等，这有助于我们把重点放在文字的编排上。将作业以附件或者图片形式上传到答案框中。
强化整体布局即将版面各种编排要素 (图与图、图与文字) 在编排结构及色彩上作整体设计。以下哪种方式不是整体布局的方法（ ）
包装设计的视觉要素主要包括了图形、色彩、文字以及（)。
书籍封面形态中，有三大视觉要素，分别是图形、文字及色彩，而（）对于读者的视觉刺激最为敏感，是关键的视觉信息符号
【填空题】呼应指的是各种视觉关系的穿插补空以及互相的配合。封面和封底的呼应主要体现在文字信息的呼应、（）的呼应、色彩呼应等。
