（）就是用特有的打击乐器，按照音乐的节拍、节奏敲打演奏，教幼儿在数拍子的帮助下在运动神经上去感觉节奏，逐步形成较为稳定的节奏感。
最能体现汉语音乐性和节奏感的读书方式是（）。
音乐创编题https://assets.asklib.com/source/1471232338562013178.jpg将下面《瑶族舞曲》（片段）改写为一首进行曲。 要求：（1）采取合适的节拍和速度。 （2）允许对原曲旋律做增减音符、改动节奏的处理，但须保持原有旋律的基本框架。
初中思想品德课中，不能体现我与国家和社会关系的是（）。
嵆康是魏末琴家，音乐理论家、思想家。其音乐美学思想主要体现在下列哪部书中？（）
音乐语言的基本要素有节奏、节拍、旋律、音色、力度、速度、和声、复调等，其中以节奏、旋律、和声三要素最为重要，（节奏）是音乐的（），（旋律）是音乐的（）。
波斯－阿拉伯乐系：乐音有条件地带腔；调式以四音音列为基础，但旋律没有功能和声的表层意义；节奏节拍既有“有规律的板、眼组合”，也有“（）”；织体有单声性，也有多声性。
在分析音乐作品的旋律、节奏、速度、节拍等要素时，最常用的教学方法是（）。
牛仔舞节奏快速兴奋，动作粗犷，带有举持舞伴和甩动的技巧，是表现牧人强健和自由奔放情绪，具有独特的魅力，音乐节拍为（）拍，每分钟60小节。
音乐创编题（本大题共1大题，10分） 将下面《鸿雁》（片段）改写为一首进行曲。https://assets.asklib.com/source/1470372253056080131.jpg要求： （1）采取合适的节拍和速度。 （2）允许对原曲旋律做增减音符、改动节奏的处理，但须保持原有旋律的基本框架。
马克思和恩格斯在（）中公开宣布：无产阶级的目的“只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到”，必须“用暴力推翻资产阶级而建立自己的统治”，集中地概括和体现了马克思.恩格斯关于无产阶级暴力革命的思想。
（）是在音乐伴随下的韵律活动，动作一般应该合乎音乐的节拍、节奏和艺术的美感。
（）是源于特立尼达和多巴哥岛，是一个现代快节奏节拍的音乐，旋律抑扬顿挫，结合了打击乐、电子音乐和地方音乐。
全面建设小康社会宏伟目标的全部内容体现在努力实现全民族思想道德素质、科学文化素质和健康素质的明显提高。
冼星海的音乐作品集中体现了（）、（）和（）的创作思想。
伦巴音乐节奏为4/4拍，伦巴节拍数法一般为（）
简要说明乐曲的节拍特点和调式特点。
音乐的艺术语言包括旋律、和声、节奏、复调、曲式、调式、调性等等。（）
在音乐课堂中，我们可以手脚并用来进行节奏节拍教学。
思想道德和法律的作用主要体现在（ ）
构成音乐的基本要素有旋律、和声、调式、节奏、力度和速度等
3、罗大佑音乐的思想性和批判性一开始就体现在他作为 形象出现的1980年代初。
4、旋律被称为音乐的灵魂和基础,它体现了音乐的主要思想内容。初学者可通过绘制（）来感受旋律特点，然后将其转化为几何元素运用到陈设设计中。
《六尺巷》取材于桐城六尺巷典故，是一首展示互敬礼让、和谐包容文化内涵的民族调式歌曲，在传统戏曲的基础上大胆吸收了RnB（节奏布鲁斯或作节奏蓝调，又称节奏怨曲。融合了爵士乐、电子音乐和布鲁斯音乐的音乐类型）、说唱等国外流行音乐元素，曲调优美，经赵薇在春晚演唱，引起了全社会的强烈反响。这主要表明（）。①创新能够让传统文化焕发生机与活力②传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性③人民群众喜闻乐见的文化就是我
