管理信息系统开发生命周期法中，（）阶段工作目的是了解企业概况基础上，明确任务定义需求。
某信息系统管理员对于在专利数据库管理系统中运行某综合特征产生了一个非常具体的问题。管理员了解到，没有任何其他公司安装这种数据库系统，但知道应该如何提出问题才能使其他知情人士都能看到此问题并作出相应回复。问题可以在以下哪种地方提出？（）
如果系统分析员对学生比赛管理信息系统的总体需求有一定了解，那么对系统的调查策略应是（）。
管理信息系统成功将原始数据转换为信息，成为非常宝贵的企业资源。下面那项不是一个设计良好的管理信息系统数据库特征？（）
在教室管理信息系统设计与开发人员的角色中，专门负责对管理环境进行深入调查和分析、确切定义管理决策活动中的信息需求，并将这些需求翻译为系统逻辑模型的人员是（）。
（）是推进信息化应用的具体责任人，要对各业务综合管理系统应用情况进行认真梳理，及时与信息中心沟通协调，共同研究优化系统功能需求，要主动深入基层、深入一线全面了解并实地督查业务软件应用情况。
系统的经济效益评价： （1）直接经济效益。 （2）间接经济效益。教室管理信息系统正式运行后，教务处用于进行课表管理和教室使用情况统计的工作量减少五分之三，这种现象说明系统产生了（）。
电力用户用电信息采集建设总体原则是以营销业务需求为引导，实现系统对电力用户的（）和用电信息的（），支撑（）业务。
教室管理信息系统总体方案可行性分析包括技术可行性、经济可行性和（）。
教室管理信息系统能及时获得各种必要信息并在个管理层次中实现信息传递，这种体现的管理信息系统的特征是（）。
如果某商品流通企业的管理信息系统的开发过程是：首先在用户功能需求的基础上开发出一个具有基本功能的系统，然后再不断地修改、扩充、完善而形成一个相对稳定的系统，那么此系统的开发方法被称之为（）。
信息系统的文档非常重要，如果没有文档，那么会发生（）情况。
教室信息发布子系统集中统一管理（）显示终端？
可以对企业成功的重点因素进行辨识，确定组织的信息需求，了解信息系统在企业中的位置的信息系统战略性规划的方法是（）。
如果系统分析员对售后维修管理信息系统的总体需求有一定了解，那么对系统的调查策略应是（）。
以下对教室管理信息系统特征描述中，错误的是（）。
在教室管理信息系统投入运行后，教务处要求转储过时的课表记录。则该维护属于（）。
在教室管理信息系统的设计阶段，设计人员进行数据存储具体方案、对每个对象进行代码设计、对总体结构中的模块进行处理细节等得工作称为（）。
通过全面调查、分析企业信息需求，制定企业管理信息系统总体方案的一种规范的、结构化方法称为：关键成功因素法。
公司有一个非常大的、分散的内部审计部门。管理层想应用一个计算机系统，从而方便审计师之间进行沟通。要求审计师能够将信息放入中央电子信息库中，这个信息库能够被所有的审计师访问。系统将使查询特定主题的信息变得十分容易。下面（）种系统能最大程度地满足这些需求。
某学校希望开发一个学生选课管理系统。在指定的日期时间段，从学校提供开设的选修课程中，学生必须至少选择两门自己下学期的学习课程。学校具有网络校园系统，学生可以从校园内多处登陆网络进行选择课程的操作。学生选择的结果传送给学生选课管理系统。学生管理选课系统根据学生选课的数据安排课程、教师和教室。学生通过《选课管理系统》可以得到自己上课的时间和上课教室信息，教室可以得到选择自己担任课程的学生名单。管理信息系统涉及到三个技术领域：信息管理、计算机技术和（）。
商业银行和高级管理层应当充分了解理财业务及其所面临的各类风险，根据本行的经营目标、投资管理能力、风险管理水平等因素，确定开展理财业务的总体战略和政策，确保具备从事理财业务和风险管理所需要的专业人员、业务处理系统、会计核算系统和管理信息系统等人力、物力资源
企业系统规划法是通过全面调查，分析企业信息需求，制定信息系统总体方案的一种方法是（）。
企业系统规划（BSP）是通过全面调查分析企业信息需求，制定信息系统总体方案的一种方法，其活动步骤顺序是。①准备工作②识别定义数据类③确定管理部门对系统的要求④成果报告⑤分析现有系统⑥制订建议书和开发计划定义企业过程（）
