以下有关认知的论述正确的有

A . “包豪斯”是英语的音译 B . 把建筑物的实用功能作为建筑设计的出发点 C . 采用灵活的布局方式 D . 常采用对称布图构图法则

A . 谈话法是一种启发式教学方法 B . 谈话法有师生之间的谈话和生生之间的谈话两种形式 C . 谈话法是小学常用的方法 D . 谈话法可以分为复习谈话和启发谈话两种形式

A . 认知内驱力多半是从好奇的倾向中派生出来的 B . 它要通过个体在实践中不断取得成功，才能真正表现出来 C . 学生对于某学科的内驱力是天生的 D . 认知内驱力是一种最重要和最稳定的动机 E . 认知内驱力主要是获得的，有赖于特定的学习经验

A . A．公差等级高，则公差带宽。 B . B．在满足使用要求的前提下，应尽量选用低的公差等级。 C . C．公差等级的高低，影响公差带的大小，决定配合的精度。 D . D．孔、轴相配合，均为同级配合。 E . E．标准规定，标准公差分为18级。

A . 是组织各种可控因素的组合 B . 是动态组合 C . 不受目的地总体发展战略的制约 D . 是多层次组合

A . 内存故障基本不影响微机的正常工作 B . 内存故障会使微机无法启动并不断警报 C . 内存故障会使微机在启动过程中死机 D . 内存故障会使微机启动后，屏幕出现乱码或花屏

A . IP地址是用四个字节的数字来表示因特网上主机的地址 B . IP地址由网络标识和主机标识两部分组成 C . IP地址中A类级别比B类高 D . 把域名翻译成IP地址的软件为DNS

A . A、电路交换要求在通信的双方之问建立起一条实际的物理通路，但通信过程中，这条通路可以与别的通信方共享 B . B、报文交换不需要建立专门的物理通路，而且可以把多个报文发送到多个同的地 C . C、报文变换能满足实时或交互式的通信要求 D . D、分组交换将一个大报文分割成分组，并以分组为单位进行存储转发，在接收端再将各分组重新组装成一个完格的报文

A . A、公司将其拥有的子公司股票作为股利支付给股东，属于股票股利 B . B、若执行固定股利支付率政策，公司无论盈亏都应支付固定的股利 C . C、股票分割是股票股利的一种形式 D . D、股利有现金股利、财产股利、股票股利和股票分割四种常见的支付方式 E . E、若公司的股权登记日为6月20日，则6月21日后取得股票的股东无权获取本次股利

A . 宪法是国家的基本法 B . 宪法的主要功能是保障国家权力 C . 宪法是民主事实的法律化 D . 一般而言，宪法具有严格的修改程序

A . 气质类型有好坏优劣之分 B . 气质不能决定一个人活动的社会价值和成就的高低 C . C，气质可以影响人的活动效率 D . 气质可以影响人的情感和行动

A . 自肌表而入 B . 麻为阳毒 C . 可侵犯肺脾 D . 易化火化热 E . 易耗伤津液

A . 膨压不断下降，水势就不断下降 B . 水势下降至低于细胞外水势，细胞就吸水 C . 正常植物细胞吸水的时候，水势的增加与膨压关系不大 D . 细胞吸水接近饱和时，膨压接近最大，水势小到接近零

A . 加密是指采用物理方法对信息进行再组织，使之成为一种不可理解的形式 B . 密钥的位数越长，加密系统就越牢固 C . 对称加密需要有一对密钥 D . 非对称的加密与解密使用不同的密钥 E . 数字加密标准DES是非对称加密

A . 由于犯罪行为而使被害人遭受经济损失的，除对犯罪分子依法给予刑事处罚外还应当根据情况判处赔偿经济损失 B . 承担民事责任的犯罪分子，同时被判处罚金刑的，如果其财产不足以全部支付，则应先执行罚金刑 C . 承担民事责任的犯罪分子，同时被判处没收财产的，则应当先承担对被害人的民事赔偿责任 D . 在犯罪人本人没有财产的状况下，不应该适用罚金刑与没收财产刑

A . A．其具有电子证书的管理功能 B . B．具有安全电子交易 C . C．使用方便 D . D．能够保存每次交易记录 E . E．安全性能不够好

A . A.对股东而言，资产负债比率越低越好，因为财务风险小 B . B.债权人希望资产负债比率越低越好，否则其贷款不安全 C . C.股东关心的是全部资本利润率是否超过借入资金的比率 D . D.该指标是企业全部负债总额与全部资产总额的比率

A . 立式车床主要用于加工大型和重型工件 B . 立式车床工作台直径大，故刚性差、加工精度低 C . 立式车床工作台台面处于水平平面内，安置工件方便 D . 立式车床有几个刀架，可进行多刀切削 E . 立式车床出厂价格较普通车床出厂价格低

A . 宪法是国家的根本法 B . 宪法的主要功能是保障国家权力 C . 宪法是民主事实的法律化 D . 一般而言，宪法具有严格的修改程序

A . 它可将回转运动转变为直线运动 B . 它可将直线运动转变为回转运动 C . 螺纹旋转方向可分为右旋和左旋两种 D . 它可以实现自锁 E . 传动效率高

A . 增加了课程内容的选择性 B . 鼓励学生主动地在解决问题的过程中获取知识 C . 十分重视培养学生的创造性品质 D . 强调学生是教学情景中学习的真正主体

A . A、气质决定性格 B . B、气质无所谓好坏 C . C、不论何种气质，都有可能在事业上取得成就 D . D、气质一生不变

A . 强调最重要原则和一般原则 B . 适用于工作环境特点可预测且很稳定的情况 C . 向受训者提供有意义的材料来提高培训转换的可能性 D . 认为培训转换的效果取决于受训者恢复所学技能的能力 E . 认为培训转化只有在受训者执行工作与培训期间所学内容完全相同时才会发生