教师要让孩子积极向上光明地成长，下列哪一点是不可取的（)。A、心动

A . 伤口出血较多，但抗感染能力强 B . 伤后24小时，伤口可进行初期清创缝合 C . 伤后48小时不能进行初期清创缝合 D . 火器伤时，口内牙齿可成为"二次弹片" E . 肿胀明显，有时会压迫呼吸道引起呼吸困难

A . 粒子的配分函数是一个粒子所有可能状态的玻尔兹曼因子之和 B . 并不是所有配分函数都无量纲 C . 粒子的配分函数只有在独立粒子体系中才有意义 D . 只有平动配分函数才与体系的压力有关

A . 生长发育最迅速 B . 智能发育突出 C . 易发生消化与营养紊乱 D . 抗病能力弱，易患传染病 E . 应注意合理喂养

A . 青光眼 B . 白内障 C . 兔唇 D . 唇腭裂

A . 节段性肺不张 B . 肺气肿明显 C . 叶间胸膜积液 D . 两肺透亮度增强或有弥漫性浸润影 E . 气胸，纵隔气胸

A . 和新客户握手时，应以轻触对方为准 B . 和长者见面时，一般应由对方决定是否愿意握手 C . 在天气寒冷时可以戴手套与对方握手   D . 一般应采取站立姿势与对方握手

A . 含有两个以上基牙 B . 基牙数目多而分散，获得共同就位道较难 C . 常含有4个或4个以上的牙单位 D . 有两种或3种基本类型的固定桥组合 E . 当承受牙合力时，各个基牙的受力反应基本一致

A . 多于生后4～7d出现 B . 2～3周达高峰 C . 血清胆红素可＞342μmol/L（20mg/dl） D . 一般情况良好 E . 胆红素在停止哺乳后无变化

A . 垄断企业带来效率损失是其追求自身利润最大化的结果 B . 如果可以进行完全的价格歧视，那么垄断企业也是可以有效率的 C . 垄断竞争、寡头垄断、垄断都会带来效率上的无谓损失，只是损失的大小根据不同市场竞争程度的不同而不同 D . 由于存在无谓的损失，因此垄断企业可以通过增加产量来获得更多的生产者剩余

A . 出生时大脑结构接近成人，脑重量达到成人脑重14 B . 婴儿期脑重量增长快，神经细胞数量增加，大脑加速髓鞘化 C . 幼儿期脑功能的单侧化程度是脑细胞成熟的重要指标 D . 幼儿期脑神经突触联系加强，条件反射大量形成、巩固和稳定 E . 生命早期大脑有良好修复性。一旦某侧脑半球受损，另一侧可出现代偿功能

A . 出生时大脑结构接近成人，脑重量达到成人脑重1／4左右 B . 婴儿期脑重量增长快，神经细胞数量增加，大脑加速髓鞘化 C . 幼儿期脑功能的单侧化程度是脑细胞成熟的重要指标 D . 幼儿期脑神经突触联系加强，条件反射大量形成、巩固和稳定 E . 生命早期大脑有良好修复性。一旦某侧脑半球受损，另一侧可出现代偿功能

A . A．可定位诊断 B . B．可定性诊断 C . C．可显示占位病变大小 D . D．可了解占位病变单发或多发 E . E．可显示占位病变的形态

A . A.对研究资料严加保密 B . B.对研究成果严加保密 C . C.医师与病人之间的保密 D . D.研究者与受试者之间的保密 E . E.对病人姓名做保密处理

A . A．节段性肺不张 B . B．肺气肿明显 C . C．叶间胸膜积液 D . D．两肺透亮度增强或有弥漫性浸润影 E . E．气胸，纵隔气胸

A . 可定位诊断 B . 可定性诊断 C . 可显示占位病变大小 D . 可了解占位病变单发或多发 E . 可显示占位病变的形态

A．青光眼 B．白内障 C．兔唇 D．唇腭裂

A．母乳蛋白质总量较少，但含乳清蛋白多 B．母乳中尚有独特的抗感染的蛋白质如IgA.乳铁蛋白及溶菌体 C．母乳蛋白质的氨基酸比值合宜，含游离氨基酸较多 D．母乳缓冲力大糖含量多于牛乳，且以乙型乳糖为主 E．母乳脂肪以饱和必需脂肪酸的为多

A．酶蛋白或辅助因子单独存在时均无催化作用 B．一种酶蛋白只与一种辅助因子结合成一种全酶 C．一种辅助因子只能与一种酶蛋白结合成一种全酶 D．酶蛋白决定结合蛋白酶反应的专一性

A．鼓励学生大胆猜测，进行丰富想象 B．考试时要求学生严格按照教师课堂讲授的方法解题 C．允许学生犯错误，鼓励学生正视并反思错误 D．课堂教学中保护学生的好奇心

A．提高催化剂的机械强度 B．增大催化剂活性表面以节约用量 C．改善催化剂的热稳定性 D．防止催化剂中毒

A．催化剂只能缩短反应达到平衡的时间而不能改变平衡的状态. B．催化剂在反应前后其化学性质和物理性质皆不变. C．催化剂不能改变平衡常数. D．催化剂加入不能实现热力学上不可能进行的反应.

A．对症下药 B．合理配伍 C．节约费用 D．医生权力有限 E．遵守医疗报销制度