教师根据教学大纲，设置情景，提供材料，让学生发现问题、提出问题，或教师提出问题，或师生共同提出问题，在此基础上通过分析、资料证明、理论验证，提出解决问题的策略，让学生在问题的提出与解决中获取、应用知识，培养创新精神和实践能力。此为研究性教学的（）。
诚实守信是人类在交往实践中总结出来的做人的基本准则。
小肖最近在工作中总是遇到问题，他决定给自己充电，便买了几本和工作密切相关的书，学习相关知识，然后决定应用理论指导自己的实践，并对实践过程进行反思，根据KOLB理论，小肖是从（）阶段开始学习的。
南京理工大学“团结献身求是创新”的校风是从（）为哈军工颁发的训词中总结和提炼出来的。
（）是体育教师在长期教学实践中总结出来的，带有普遍规律的，具有指导意义的准则。
二十四节气是我国劳动人民在长期生产实践中总结出来的季节和气候规律。
根据KOLB学习周期，“从实际出发考虑应该怎样做，然后对实践进行总结和反思，最后进行理论化思考”是从（）阶段开始学习。
“正确的结论是从大量的错误中总结出来的。”句中的主语是（）。
行为疗法又叫行为矫正技术，是医生在临床实践中总结出来的。
教学原则是人们从教学实践中总结出来的。
人民调解的基本原则是从人民调解的实践经验中总结出来的，对调解工作具有普遍指导意义的行为准则。人民调解的基本原则贯彻在调解工作的全部活动中，体现了调解工作的指导思想，表明了人民调解的群众性、民主性、自治性和法制性，概括了人民调解的性质、本质及其特点，人民调解工作的工作原则主要包括（）。
牛顿第三定律是从实验中总结出来的。
科学方法是从科学认识过程中总结出来的规律，下列属于自然科学、社会科学和思维科学普遍适用的方法有（）
审计准则是人们在长期的审计实践中摸索、总结出来的，它既是一个（），又是一个（）。
从办案实践中总结出来的犯罪事实叙述方法有（）。
牛顿第三定律不是从实验中总结出来的。
牛顿第三定律是从实验中总结出来的。（）
亚当·斯密和李嘉图的贸易理论都是通过对具体实践的考察总结出来的
新民主主义革命理论是从中国革命的实际出发,利用马克思主义的立场、观点和方法,独立自主地分析和研究中国革命的实际问题,是对中国革命实践经验的概括和总结,是中国()集体智慧的结晶。
运动训练学主要研究任务就是从众多专项的训练实践中总结出带有普遍意义的共性规律。
马克思、恩格斯关于未来社会主义社会公有制必然要求计划经济，计划经济必然同公有制的社会主义相联系的结论，主要是从逻辑论证获得的，不是从实践经验总结和提炼出来的。（）
根据kolb学习周期，“总结从经验中获得的知识，并对这些知识进行研究，然后将所有的信息汇总，从中得出结论，接下来决定应该怎样应用自己的知识进行实践”是从（)阶段开始学习。
苏格拉底认为，知识是学习者内生的，而不是教师给予的，即教师不是产妇，不孕育知识，教师是产婆，可帮助学习者把内生的知识引导出来，能够契合苏格拉底的这一观点的教学理论是（）
