会议中途发言者怎么调动听者的（）
网络发言的两大硬性要求，一是发言主体要具备相应的能力和水平，包括基本发言素质和网络素养等；二是建设好网络发言阵地，包括政务网站、微博、微信发布平台等。
“在校大学生谈恋爱是自由的，不受国家法律的限制，所以自己想怎么样就怎么样。”以下对这一说法认识正确的是（）.
网络发言有两大硬性要求一是发言主体要具备相应的能力和水平，包括基本发言素质和网络素养等；二是建设好网络发言阵地，包括政务网站、微博、微信发布平台等。
怎么处理电脑弹出的“磁盘空间不足”的错误（）。
在同一环境中，对同一事件，每个人都有平等的发言权，如果在发言中有特权存在，就意味着没有言论自由。
在自由空间条件下，距离每增加1倍，自由空间衰减就增加6dB。
无规则游戏就是幼儿想怎么玩就怎么玩，教师不需要进行指导。（ ）
瑜伽练习对服装没有什么要求，想怎么穿就怎么穿。
网络交往可以使我们朋友满天下，但它也带来了一些负面影响，表现在（） ①可以隐瞒自己的真实年龄和性格 ②上网时想怎么说就怎么说，甚至骂人、骗人 ③不相信网友的任何语言，产生信任危机 ④使得人与人之间的情感疏远
GRB在宇宙空间的分布情况是怎么样的？
马克思曾经说过：“你怎么想就怎么写，怎么写就怎么说。”它告诉我们，不管“说”也好，“写”也好，都要用自己的语言，而不是别人的语言或现成的语言。
有句话说“东风吹战鼓擂，咱俩平级谁怕谁”，旨在说明同事之间没有级差，那沟通就自己想怎么做就怎么做，不需要顾忌什么
穿衣打扮是自己的私事，想怎么穿就怎么穿，想怎么打扮就怎么打扮。（ ）
胆子要大，就是改革中想怎么改就怎么改，不怕犯错误。（）
在文旅场景中，该怎么切入云空间产品？（)
我发现很多团队成员对郑辉不满，认为他不容易合作反映的意见包括太个人主义和自以为是，不近人情，有时傲慢自大等等。经过观察，我发现大家对他的反馈意见是真实的，在会议期间，他是个专横跋扈的人，总是占去大量的发言时间，对别人的观点不敏感，有时候，为了让别人听到他的讲话，故意提高声调，他最喜欢说的是 听我说…..根据我在以前项目的经验…….等。作为项目经理，我想必须马上采取一些措施来保持整个团队的士气和整体绩效。我该怎么做呢
在一次语言活动中,中班的兰老师请丽丽大胆的创编故事《猫和老鼠》,豆豆小朋友打断丽丽的创编,开始了自己的故事创编,兰老师提醒指出“其他小朋友在发言时,我们应该怎么做才是有礼貌的 ”,瞬间,豆豆就想起了平时老师的教诲安静了下来。案例中体现了社会领域教育的（）
文中“一切都是活了,都是自由的:要做什么,就做什么;要怎么样,就怎么样。”表达了作者什么样的思想情感？
陈立艳到碧桂园向杨老板做出承诺，“我要把碧桂园装进你的口袋，想怎么看，就怎么看，想在哪看，就在哪看，想怎么管，就怎么管”，她做了哪几件事（）
在时事政治教学中.一位思想品德课教师启发学生将“嫦娥一号”与“神舟六号”相类比，并让学生就“嫦娥一号”发射成功的意义自由发言。但课堂却陷入尴尬的沉默之中。问题：（1）请评析该教师的教学行为。（2）谈谈你将如何应对学生的“启而不发”
加强党的制度建设既要有实体性制度又要有程序性制度，既要明确规定应该怎么办又要明确规定违反规定怎么处理，减少制度执行的自由裁量空间，推进党的建设的科学化、制度化、规范化（）
2、记得我刚进入苹果公司开始我的第一份工作时，公司里有一位经理叫西恩，大家都知道他是一个非常有才华的人，尤其在开会的时候，他得体的言辞完美地展现出他过人的才学、情商与口才，足以让在场的所有人钦佩不已。有一天，我鼓足勇气去向西恩讨教有效沟通的秘诀。西恩说：“我的秘诀其实很简单：我并不总是抢着发言；当我不懂或不确定时，我的嘴闭得紧紧的。但是，当我有好的意见时，我绝不错过良机——如果不让我发言，我就不让会议结束。”我问他：“如果别人都抢着讲话，你怎么发言呢？”西恩说：“我会先用肢体语言告诉别人：下一个该轮到我发言啦！例如，我会举起手，发出特殊的声响（如清嗓子声），或者用目光要求主持人让我发言。但是，如果其他人的确霸占了所有的发言机会，我就等发言人调整呼吸时，迅速接上话头。”我又问他：“如果你懂得的不多，但是别人向你咨询呢？”西恩说：“我会先看看有没有比我懂得更多的人帮我回答。如果有，我会巧妙地把回答的机会‘让’给他；如果没有，我会说‘我不知道，但是我会去查’，等会开完，我一定去把问题查清楚。”
怎么说就怎么写，怎么想就怎么写。（)
