美国学者香农提出了双向循环的传播模式。
从理论上透彻说明“过程研究”重要性的传播学者是（）。
美国传播学者麦罗维茨提出了（）理论。
施拉姆双向传播模式是把传播描述为一种有反馈的信息循环往复的过程，强调（）。
德国学者（）1963年提出的传播过程系统模式，显示出大众传播是一个心理学上非常复杂的社会过程。
香农的贡献并不仅仅是为传播学提供了一个具有普遍意义的（）。在1949年发表的《传播的数学理论》中，他与韦弗还提出了一个（）基本模式。
加拿大学者（）提出“传播的偏斜”理论。
1950年，传播学者（）将“把关人”的概念引入新闻研究领域，明确提出了新闻筛选过程的“把关”模式。
1954年，（）提出“传播单元”的概念，传播单元既可以发射消息又可以接收消息。这为施拉姆提出传播过程的“循环模式”提供了启发。
最早提出传播的负功能--噪音对信号的干扰所造成的不稳定和所传信息与所受信息之间的差别的模式是（）。
最早提出”把关“这一概念的传播学者先驱是（）。
“S—M—C—R”传播过程模式的提出者是美国传播学者（）。
提出“电视人”和“容器人”理论的传播学者来自于（）
传播学者爱德华.霍尔提出过社交空间距离理论，包括（）。
在传播学史上，第一位提出传播过程模式的是美国学者（）。
大众传播学诞生于美国，四大先驱分别是：拉扎斯菲尔德，他提出了著名的“两级传播理论”，拉斯韦尔的“五W模式”，卢因创立了著名的团体动力说，霍夫兰提出的有关态度改变和劝服艺术的理论。
提出双重行动模式的传播学者是（）
施拉姆在《传播史如何进行的》一文中提出三个模式，第二个和第三个结合起来形成循环模式，受（）的启发
首次提出“霍乱是经水传播”的学者是
说服理论是()提出，此理论认为传播者决定这信息的内容和可信性，可信性包含两个要素第一是传播着的信誉，第二是专业的权威性。
在传播学史上，第一位提出传播过程模式的是美国学者（)，1948年，他在一篇题为（)一文中首次提出了构成传播的五种基本要素，后来人们称之为（)。
4、提出“S-M-C-R”传播过程模式的学者是（）
德国学者（)于1963年提出的大众传播过程模式是传播学和心理学彼此渗透，相互结合的明证。
二十世纪九十年代美国著名的广告学者唐·舒尔茨教授提出了“营销传播”理论。
