洪灾发生时，可以向高处走，并等待救援小组有序撤离。
井下发生透水事故时，一般水势很猛，冲力很大，一定要注意人往（）走。
依据《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程》，高处作业人员不应坐在平台或孔洞的边缘，不应骑坐在栏杆上，不应躺在走道板上或安全网内休息；但可以站在栏杆外作业或凭借栏杆起吊物品。（）
“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就”。这种说法违反了()
常言道：“一俊遮百丑”，这是对人知觉的（）。
"学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就。"这种说法违反了（）。
当发生透水灾害时选择避灾路线应按照人往（）走。
学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就！这种说法违反了（）。
当发生透水灾害时选择避灾路线应按照“人往（）走”。
"学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就！"这种说法违反了。（）
俗话说“人往高处走”的下一句是什么？
常言道：“情人眼里出西施”，这是对人知觉的（）。
学生掌握学科的基本结构，理解基本原理或结构的意义，可以帮助他预见其他类似的事物，可以学会怎样学习。这是因为：学生理解了学科的基本结构，（）
“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就！”这种说法违反了（）。
“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就!”这种说法违反了（）。
悬殊等量的劳动，等量的资本，所得到的报酬严重的不等，必然导致人往高处走。（）
常言道:人的性格可以说是一种文化产品。()
主张“人往高处走”的是哪一学说?()
求职者刚进入面试考场，面试官说：我觉得你不符合我们的要求，你可以走了。这是___型面试。（100.0分）
依据《中国南方电网有限责任公司电力安全工作规程》，高处作业人员不应坐在平台或孔洞的边缘，不应骑坐在栏杆上，不应躺在走道板上或安全网内休息；但可以站在栏杆外作业或凭借栏杆起吊物品（）
“幼儿园下半年生源锐减，教师严重超编，不愿意上兴趣班和做保育员的老师可以去其他幼儿园另谋高就!”这种说法违反了我国的（）。
“学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就!”这种说法违反了（）的规定
学校下学年生源锐减，教师严重超编，不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就！这种说法违反了（）。B
某教师在讲“绿色植物的水分代谢”时是这样设计的：“俗话说：‘人往高处走．水向低处流’。但是绿色植物体内的水分却能由低处向高处流。例如在夏秋之际的早晨，我们常会发现植物的叶子上有许多小水珠，这些水珠就是从植物根部上流而来的。那么植物体内的水分为什么能由低处向高处流呢？”该导入方式属于（）
