元散曲与诗词不同之处在于（）。
（）重复以前各个阶段，不同之处在于它是针对己有的程序，而非新程序。
从文明类型看，古代希腊文明和古代亚洲文明的不同之处在于它是（）
理性情绪治疗模式同其他治疗模式的不同之处在于它不重视对案主心理机制的分析，而直接从（）入手。
教师在教学过程中，利用各种图片、图表、模型、幻灯片、录像带、电视、电影片及课件等辅助教学，体现了（ ）教学原则。
多制式、多功能录像机的组成框图中，有视频信号处理电路，它主要包括亮度信号处理电路，色度信号处理电路和磁头放大器，但对不同制式电视信号的记录和重放，其处理电路的特点是（）。
高速公路的隧道是主线的一部分，由于隧道本身的特殊性，导致其与一般路段或匝道控制方式不同之处在于它存在（）。
电视评论与电视新闻、电视专题报道的区别，在于它具有鲜明的（）特征。
电视剧的本质在于它为自身创造了一种和文学语言完全不同的、为人类所能共同理解的电视语言。
蠕虫与病毒的最大不同在于它（）且能够自主不断地复制和传播。
权威与权力的不同之处就在于它被认为是（）的权力。
电子媒体广告包括：广播广告、电视广告、（），还有录音、录像、幻灯、电话、手机、电子显示屏等广告样式。
动画造型与其它绘画造型艺术的不同之处，在于它是（）的展示表现。
情绪和其他心理过程的不同之处在于，它总是带有明显的（）。
暗市场传感器与亮市场传感器的不同之处在于：它使用从包层进入纤芯的光产生输出信号。
幻灯机、录像机、放映机、电视机、摄像机等设备属于宴会厅中的（）设备。
团队与群体的不同之处在于它的（）。
多媒体技术与电视技术、录像技术的主要不同之处在于（ ）
传统的电教技术如幻灯，投影、电视、录音、录像等与先进的多媒体技术相结合，推陈出新，在新世纪的现代教学中仍大有作为。教师利用幻灯、投影设计教学，可灵活控制教学信息输出、解说速度，从而提高教学效益。运用电视录像技术，以及录音合成剪辑技术，设计课堂教学，令画面清晰，生动形象，色彩丰富，感染力强。从这段文字，我们不能推出的是()。
空间排阻色谱与其它色谱法的不同之处在于它是按（)进行分离。
传统的电教技术如幻灯、投影、电视、录音、录像等与先进的多媒体技术相结合，推陈出新，在新世纪的现代教学中仍大有作为。教师利用幻灯、投影设计教学，可灵活控制教学信息输出、解说速度，从而提高教学效果。运用电视录像技术，以及寻音合成剪辑技术，设计课堂教学，令画面清晰，生动形象，色彩丰富，感染力强。
传统的电教技术如幻灯、投影、电视、录音、录像等与先进的多媒体技术相结合，推陈出新，在新世纪的现代教学中仍大有作为。教师利用幻灯、投影设计教学，可灵活控制教学信息输出、解说速度，从而提高教学效益。运用电视录像技术以及录音合成剪辑技术，设计课堂教学，令画面清晰，生动形象，色彩丰富，感染力强。
传统的电教技术如幻灯、投影、电视、录音、录像等与先进的多媒体技术相结合，推陈出新，在新世纪的现代教学中仍大有作为。教师利用幻灯、投影设计教学，可灵活控制教学信息输出、解说速度，从而提高教学效益。运用电视录像技术，以及录音合成剪辑技术，设计课堂教学，令画面清晰，生动形象，色彩丰富，感染力强。
决定与决议的关键不同之处在于生成程序不同（）
