关于击实试验法的说法，错误的是（）。

A . A、最大干密度增大，最优含水量也增大 B . B、最大干密度减小，最优含水量也减小 C . C、最大干密度减小，最优含水量增大 D . D、最大干密度增大，最优含水量减小

A . A、在素土的击实试验中，一般分为轻型击实和重型击实 B . B、高速公路和一级公路用重型击实，二级及二级以下公路用轻型击实 C . C、在标准击实试验中可供选择的击实筒有大、小两种类型，其中大击实筒中填土粒料的最大粒径不能大于38mm D . D、小击实筒中填土粒料的最大粒径不能大于25mm

A . 在素土的击实试验中，一般分为轻型击实和重型击实 B . 高速公路和一级公路用重型击实，二级及二级以下公路用轻型击实 C . 在标准击实试验中可供选择的击实筒有大、小两种类型，其中大击实筒中填土粒料的最大粒径不能大于38mm D . 小击实筒中填土粒料的最大粒径不能大于25mm

A . 水准点分为水准基点、起测基点和位移标点 B . 对特大型混凝土坝，常需建立精密水准网系统，并力求构成闭合环线 C . 工作基点一般采用国家水准点 D . 一般在每个坝段都布置一个测点

A . 锤击层数一样 B . 每层击实次数一样 C . 平均单位击实功相同 D . 容许最大粒径不同

A . 吸收是用液体净化排气中有害气体的一种方法 B . 吸收可分为物理吸收和化学吸收 C . 用于吸收的液体称为吸收质 D . 为提高吸收效率，通常采用气液逆流方式

A . 灵活多变，适用性强 B . 有足够的作业空间和较快的施工速度 C . 当地层无水、洞跨小于12m时，均可采用该方法 D . 适用于软弱围岩、第四纪沉积地层

A . 高速一级公路击实75次（单面） B . 其他等级公路击实50次（双面） C . 高速一级公路击实75次（双面） D . 其他等级公路击实50次（单面）

A . 试验材料采用四分法准备 B . 将计算得到的加水量和结合料剂量掺入拌和后应密封浸湿备用 C . 最后一层试样击实后应与试筒顶平齐，否则作废 D . 击实试验应在加水拌和后1h内完成

A . 将抗体或抗血清混入3.0%琼脂糖内 B . 将抗原加入孔中，放37℃让其自由扩散 C . 24～48小时后可见孔周围出现沉淀环 D . Mancini曲线：适用于大分子抗原的长时间扩散（>48小时）的结果处理 E . Fahey曲线：适用于小分子抗原和较短时间扩散的结果处理

A . 网络图中严禁出现循环回路 B . 网络图中严禁出现双向箭头 C . 网络图中起点节点只有一个 D . 网络图中节点编号可以重复

A . A、在素土的击实试验中，一般分为轻型击实和重型击实 B . B、高速公路、一级公路和二级公路均应采用重型击实 C . C、在标准击实试验中可供选择的击实筒有两种类型，其中大击实筒中填土粒料的最大粒径不能大于38mm D . D、小击实筒中填土粒料的最大粒径不能大于5mm

A . 法是随着国家的产生而产生的 B . 法的产生的阶级根源是为了适应调整阶级关系的需要 C . 法的产生，是统治阶级主观意志的选择 D . 其社会根源是为了满足管理社会公共事物的需要

A . A．学生独立地阅读材料、收集资料。并进行群体性的讨论 B . B．以学生自己的活动为中心，学生在活动中处于主动地位 C . C．更好的发挥学生学习的主动性、积极性 D . D．教师起主导作用。学生处于被动地位

A . A、轻型击实试验适用于粒径小于5mm的土 B . B、重型击实试验的锤质量为2.5kg C . C、轻型和重型击实试验的落距均是457mm D . D、重型击实（Z ）和重型击实（Z ）的击实功能是一样的

A . 示范法和国际公约不同 B . 示范法是国际组织起草的规则 C . 示范法需要国家签署 D . 国家对示范法可以修改

A . 信用风险标准法是专门为业务相对简单的银行设计的 B . 对于公司和证券化资产，银行可以在被认可的评级机构（或巴塞尔新资本协议中所说的外部信用评级机构“ECAI”）做出的外部评级的基础上计提资本 C . 标准法是一种简单的风险计量方法，与巴塞尔老资本协议的规定毫无差别 D . 标准法的另一个重要内容是：扩大了标准法银行允许使用的抵押和质押、保证和信用衍生产品的范围

A . 标杆指的是最佳实践或最佳标准 B . 标杆的找寻范围并不局限在同行业 C . 标杆超越法不利于激发经营者和员工的工作热情和潜能 D . 与其他绩效管理方法相比，标杆超越法更重视比较和衡量

A . 将抗体或抗血清混入3.0%琼脂糖内 B . 将抗原加入孔中，放37℃让其自由扩散 C . 24～48小时后可见孔周围出现沉淀环 D . Mancini曲线：适用于大分子抗原的长时间扩散（>48小时）的结果处理 E . Fahey曲线：适用于小分子抗原和较短时间扩散的结果处理

A . 对校法有折校、点校、本校等具体操作方式 B . 折校法适用于改动较少的原稿 C . 由于折校法是一目两行地校对，形似字的错误容易被忽略 D . 点校法适用于改动较大的原稿

A：用干法或湿法制备一组不同含水量的试样 B：制备好的土样应一次性倒入击实筒 C：计算各试样干密度,以干密度为纵坐标、含水量为横坐标绘制曲线 D：当试样中有大于规定的颗粒,应先取出大颗粒,其百分率合格后,再对剩余试样进行击实试验