学校的基本功能是引导儿童文化定向，并使文化结合为一个整体。
《山东省高等学校教师职业道德规范实施细则（试行）》规定，（）是高校教师的基本职责，是高校教师职业道德的基本内涵。
高校教学工作的原则是根据高等学校教育、教学目的，遵循（）而制定的指导高校我教学工作的基本准则。
体育课程是我国高等学校教学计划中的基本课程之一，是高校体育工作的中心环节，也是实现高校体育目的的（）.
构建和谐高校校园文化的基本任务：
学校文化以传递文化传统为己任，这一特征突出表现在（）上。
学校精神文化的四种基本成分是()。
每年（）前，学生根据规定的国家助学金的基本申请条件及其他有关规定，向学校提出申请，并递交《广西普通本科高校、高等职业学校国家助学金申请表》。
下列各项，不属于高校校园文化的特征的是（）。
构建和谐高校校园文化的基本理念：
高等学校高深文化和高深学问的性质决定了高校教师是研究者或学者。
是学校文化的基本要素。（ ）
高校校园文化的特征除了具有开放性、教育性外，还具有（）。
学校精神文化的四种基本成分是（）。
根据《省政府办公厅关于做好2014年普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》，高校毕业生见习期间，地方政府应提供不低于当地最低工资标准百分制之（）的基本生活补助。
学校文化具有哪些特征?
结合你所生活过的学校，试分析校园文化的特征。
学校文化的特征表现在：（）
高校办学的四大职能是：提升人才培养水平，增强科学研究能力，服务经济社会发展，推进文化传承创新。其中（）始终是学校牢牢抓住的中心。
高校的人才培养活动不是孤立的知识传授活动，而是结合一定的思想政治文化传授、理想道德文化传播以及（）方面的教育活动，这是我国教育方针对于高校人才培养活动的基本要求。
高校培养目标是高等学校对所培养的人的基本素质在层次、类型、规格上的不同规定，它是高等教育目的的（）。
2012年圣诞节来临之际，安徽省金寨县的山区小学迎来5名来自英国的英语教师，十里八乡的村民蜂拥而来，把学校围得水泄不通。这是因为，过去城里高校才有的外教，今天来到了山村。材料中的文化交流是通过（）形式实现的
根据《山东省高等学校教师职业道德规范实施细则（试行）》规定，（）是对高校教师的基本道德要求。
稳定性不属于高校校园文化的特征。（)
