老师在讲解“必先苦其心志，劳其筋骨”这句时，为了让学生更好地理解文言文中词语的使动用法，特列出以下例子，下列划线字属于使动用法的一项是（）。
以下句子中，没有动词的使动用法的一句是()。
下列各句中，有意动用法的句子是（）。
说明下列句中属于名词用如动词的是（）。
下列句子中含有使动用法的是（）。
下列句子有使动用法的一句是（）
下列各句中，“为”字是动词的是（）。
下列句中有意动用法的是（）（《大医精诚》）
改正下列叙述中的错误。“观前之死亡不知戒”（柳宗元《蝜蝂传》）中，“死亡”为动词的使动用法，即“使前人死亡”的意思。
下列句子中具有动词用作使动用法的一句是（）
下列句子具有动词用作使动用法的是（）
在文言文总结课上，教师举例讲解“动词的使动用法”这一知识点，下列不适合用来举例的是（）。
所谓名词的使动用法，就是当名词活用为动词后，使并与所代表的（）成为这个（）多代表的（）。
在学习完《过秦论》后，教师引导学生归纳动词的使动用法，以下归纳错误的一项是（）。
下列句子中属于使动用法的是（）
动词的使动用法
下列句中划线的词属于形容词使动用法的是（）。
“庄公寤生，惊姜氏，故名曰‘寤生’，遂恶之。”这句话中属于动词使动用法的是（）。
下列句中，有名词使动用法的句子是（）。
下列句中加点的词属使动用法的是（）
下列句子中“朝”是使动用法的是()
下面各句中，含有使动用法的是()
下列语句中，有使动用法的是（）
以下句中划线的字属于使动用法的是（）
