在一次业务学习中，关于青春期后个体自我意识的发展进入什么阶段，教师们讨论激烈，提出了以下四种见解，其中正确的是（）。
皮亚杰提出了个体从婴儿期到青春期认知发展的四个阶段理论，其顺序是（）。
根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生要解决的矛盾是()。
根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生要解决的矛盾是（）。
育婴员要根据每个个体不同阶段的要求和不同个体的差异，合理运用理论来解决（）的不同问题。
根据埃里克森的人格发展阶段理论，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是（）。
我国心理学家将个体心理发展分为八个阶段，其中12-18岁是（）期。
根据埃里克森的社会化发展理论，12~18岁的个体要解决的主要矛盾是（ ）。
我国心理学家将个体心理发展分为八个阶段，其中青年初期的年龄范围是()和()。
在埃里克森的自我发展理论中，在青春期阶段的发展任务是（）
埃里克森的人格发展阶段理论把人的自我意识形成分为八个阶段，每个阶段都有其要解决的冲突，学龄初期（3-5岁）所面对的冲突是（）
从埃里克森的人格发展阶段论看，青春期个体面对的最大冲突是（）
在中学阶段，个体需要组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成自我的一致性形象，这是指埃里克森人格发展理论中的（）。
我国心理学家将个体心理发展分为八个阶段，其中少年期的年龄范围是 ________。我国心理学家将个体心理发展分为八个阶段，其中少年期的年龄范围是 ________
根据科尔伯格的道德发展理论，当个体的道德观念是纯外在的，其道德价值来自对自己需要的满足，评定行为的好坏主要看是否符合自己的利益，可见该个体的道德发展处于（）
在柯尔伯格的道德发展理论中，服从和惩罚的道德定向阶段的个体特征是（）。
埃里克森指出，人生有八大发展阶段，在每个发展阶段个体都面临特殊的发展任务，经历一次心理——社会“危机”，或者说矛盾冲突，这些矛盾冲突包含着对立的两极，个体只有尝试面对并解决这一冲突之后，才能顺利进入下一阶段，同时发展出某种特定的品质或“美德”。在儿童早期形成的美德是（）。
【单选题】在一次业务学习中，关于青春期后个体自我意识的发展进入什么阶段，教师们讨论很激烈，共提出了下列四种见解，其中正确的是（）。
皮亚杰的认知发展理论将从婴儿到青春期的认知发展分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和（）四个阶段
根据埃里克森的人格发展阶段理论，6-11 岁的儿童要解决的主要矛盾是（）
美国心理学家艾瑞克森在其著名的“人生八阶段”理论中指出，一个人在18-35岁这一阶段的主要发展任务（）。
7、埃里克森的心理发展阶段理论认为，人格发展的每一阶段都会有一种冲突和矛盾，青春期主要面临的问题是（）。
根据埃里克森的人格发展阶段理论，三岁至六七岁儿童所要解决的主要矛盾有（）
