供给侧改革的全称是“供给侧的经济结构性改革”，就是从供给、生产端人手，通过解放生产力，提升竞争力促进经济发展。“互联网+”在扩大有效供给，提升供给能力，促进供给侧与需求侧的高效结合和精准对接等方面可以发挥重要作用。下列能够体现这一作用的新趋势是（） ①建设能源物联网，方便居民监控管理能源的使用 ②线上互联网企业和线下传统企业加强战略合作 ③企业利用大数据技术，为未来产品研发精准定位 ④使用机器人，升级企业技术设备提高劳动生产率
《关于加快推行合同能源管理促进节能服务产业发展的意见》（国办发〔2010〕25号）提出，鼓励（）利用自己的技术优势和管理经验，组建专业化节能服务公司，为本行业其他用能单位提供节能服务。
《关于加快推行合同能源管理促进节能服务产业发展的意见》提出，充分发挥市场配置资源的基础性作用，以（）为基础，建立市场化的节能服务机制，促进节能服务公司加强科技创新和服务创新，提高服务能力，改善服务质量。
生产管理制度中，能源管理的原则是贯彻执行国家节能节水的法律法规和各项方针政策，推广应用新技术、新工艺、新设备、新材料，不断提高（）利用率.
能源审计是一种（）手段与方法，其主要内容是按照审计类别的不同对用能单位能源使用的效率、消耗水平和能源利用经济效果的客观考察，通过对用能（）过程和（）过程进行统计分析、检验测试、诊断评价并提出节能改造的措施。
建筑节能，是指在民用建筑的建设、改造、使用过程中，以及在工业建筑和城市基础设施的施工过程中，按照有关法律、法规、技术标准的要求，采取有效措施，降低能源消耗，提高能源利用效率的活动。
通过各种管理手段，在不投资或少量投资的情况下杜绝能源浪费，减少各种非正常的能源消耗，是一种（）的节能方式。
节能是指加强用能管理，采取（）的措施，减少从能源生产到消费各个环节中损失和浪费，更加有效合理的利用能源。
《民用建筑节能条例》的主要目的在于加强民用建筑的节能管理，降低民用建筑使用过程中的能源消耗，提高能源利用效率。
合同能源管理是发达国家普遍推行的、运用市场手段促进节能的（）
（）突破了清洁能源富集地区当地消纳能力有限的制约，将消纳范围扩大至全球，从根本上消除弃光、弃风、弃水问题。同时，在用电侧与用户的双向互动，引导用户有序用电，促进了节能降耗、削峰填谷，提高了能源系统运行水平和能源利用效率。
制定《高耗能特种设备节能监督管理办法》是为加强高耗能特种设备节能审查和监管，提高能源利用效率，促进节能降耗。
《中华人民共和国节约能源法》所称节能，是指加强用能管理，采取（）以及环境和社会可以承受的措施，减少从能源生产到消费各个环节中的损失和浪费，更加有效、合理地利用能源。
进入21世纪以来，许多国家高度重视能源科技创新，积极开发新一代能源技术，以期通过能源技术的突破，促进新能源和可再生能源开发利用，提高能源开发利用效率，构建（）供应的能源体系。
日本将能源政策作为其经济政策的核心内容，提出通过推广新能源汽车、普及节能技术、扩大太阳能和风能利用规模（）等手段保障能源安全。
技术进步是提高能源利用效率的根本性措施。实现（）的增长方式，最关键的是通过引进和消化先进技术，发展高附加值、低能耗、低排放的建筑节能产品。
根据《国家电网公司财务稽核管理办法》，各级单位要按照（）的要求，强化财务日常稽核，合理安排财务专项检查，充分利用各种信息技术手段，有效开展稽核工作，不断提高财务稽核工作的质量和效率。
2007年10月28日，全国人大常委会第三十次会议审议通过了《中华人民共和国节约能源法》修订草案。修订后的《节约能源法》自（）起正式实施。该法是我国现今节能方面的最高法律，其主旨是推动全社会节约能源、提高能源利用效率。
在电力供需缓和时期，要采取有效手段大力（），提高电能在能源终端市场的占有率；在电力供应紧张时期，要采取各种措施引导用户（），缓解电力供需矛盾。
能源消费要抓好总量和强度双控制，综合运用经济、法律和必要的行政手段，聚焦工业、建筑、交通等重点领域切实推进节能减排，通过淘汰落后产能、加快传统产业升级改造和培育新动能，提高能源效率，推动形成注重节能的生活方式和社会风尚。()
◑A不使用能源◑B节约能源◑C通过技术手段提高能源使用效率◑D通过调整经济和社会结构提高能源利用效率◑此题为多项选择题。
为加强全省公共机构用能管理，提高能源利用效率，规范公共机构能源（），根据《中华人民共和国节约能源法》、《公共机构节能条例》、《吉林省公共机构节能办法》，结合实际，制定本办法。
全面的建筑节能指建筑在()和使用过程中，通过采用节能型的建筑材料、产品和设备，执行建筑节能标准，加强建筑物所使用的节能设备的运行管理，合理设计建筑围护结构的热工性能，提高采暖、制冷、照明、通风、给排水和管道系统的运行效率，以及利用可再生能源，在保证建筑物使用功能和室内热环境质量的前提下，降低建筑能源消耗，合理、有效地利用能源。
加强（）。运用各种宣传形式进行节约用电宣传教育，提高对电资源节约重要性的认识，增强节能责任心。加强用电管理，利用每年6月份公共机构“能源紧缺体验日”广泛开展节电宣传活动，教育机关广大干部职工在日常工作生活中科学用电、自觉节电，节约用电人人有责。
