提出言语交际中的合作原则的学者是（）。
在话语交际中，（）影响话语主体的角色话语设计。
九号在交际中充当的角色一般是（）。
简述交际礼仪的习得。
简述言语的种类
交际主体的角色有两种：一种是相对固定的（），一种是临时性的依赖性角色。
简述涉外交际的“五不问”是什么？
言语交际的基本原则有（）。
简述促进学前儿童言语发展的策略。
简述言语治疗的原则。
在交际主体扮演的角色中，与语言风格相关的主要是主体的经常性角色。
交际角色是固定的，还是变化的？举例说明。
简述言语分析法的特征。
简述教育言语的内容。
（）的教学课堂中，教师有两个基本角色，一个是交际活动的设计者和组织者，一个是交际过程的引导者。
交际主体的角色冲突最主要的是其交际角色和（）社会角色之间的冲突。
要是交际有效，必须坚持不断创新，这是言语交际的根本原则。
“成熟、冷静、自信，交际能力好，善于处理各种错综复杂的关系。”是对团队哪一种角色的描述？
15、修辞角色分交际角色和言说角色，言说角色即（）。
言语交际的角色原则包括（)。
简述在实践中如何提高幼儿的言语能力。
以下（)不是言语交际中礼貌原则要求的。
以下（)不属于言语交际中协调原则的要求。
