三个代表”重要思想，从历史唯物主义高度，精辟而深刻地揭示了（）规律。
“迷惘的一代”的代表之一是菲兹杰拉德，他的代表作是小说《了不起的盖茨比》。
法国哲学家（）则创立了理性传统，提出了“我思故我在”的基本认识，深刻地影响了近代西方哲学的发展。
在美国现代文坛上，约翰.帕索斯是与菲兹杰拉德和海明威几乎同时崛起的又一位“迷惘的一代”作家。其长篇巨著（）提示了从19世纪末到20世纪30年代美国社会的动荡与变迁，被誉为是一部现代美国的“民族史诗”。
列宁在（）一文中深刻地提出了马克思主义关于领袖、政党、阶级、群众相互关系的学说。
钱满素在《美国自由主义的历史变迁》中讲到：“罗斯福新政对自由主义的影响是深远的。„„在自由主义深陷危机之时，罗斯福因为标榜而延长了它，挽救了它。他也深刻地改变了自由主义的内涵„„”这里的“深刻地改变了自由主义的内涵”指的是（）
1939年，毛主席在延安召开的纪念一二九运动大会上，发表了重要讲话（），深刻地阐述了一二•九运动的伟大历史意义。
党的五大较为深刻地批判了陈独秀和鲍罗廷的“（）学说”，明确提出在南方“建立革命的民主政权”，确立了在东南发展革命的思想。
三个代表思想坚持科学社会主义理论和实践的基本成果，抓住“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个根本问题，深刻地揭示了社会主义的本质，把对社会主义的认识提高到新的科学水平。
鲁迅在《复仇》中集中而深刻地表现了对“看客”进行“复仇”应以（）
公民道德建设的方针原则，系统、深刻地提示了新形势下公民道德建设的基本规律。
马克思在同反动政府斗争中深刻地阐述了新闻出版自由思想，这主要是在（）
江泽民同志发表重要讲话，系统地论述了“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质，深刻回答了新的历史条件下加强和改进党的建设需要解决的重大问题，进一步指明了党在新世纪的历史任务和奋斗目标是在庆祝中国共产党成立（）周年大会上。
中国道路和中华文明的这样一种文化自信表达，不仅真实地呈现了“中国特色”的（），也深刻地扩展了中国在认识和把握自身发展道路上的视野与自觉。
《红旗谱》通过三代农民的不同斗争道路及其命运的历史性变迁，力图深刻地勾勒出中国农民在革命中寻找解放道路的曲折历程。其中第三代农民的代表人物是（）。
1919年一战结束后，当英法等国还在一战的阵痛中自慰疗伤的时候，（ ）带着一股爵士时代特征的时尚潮流向着巴黎乃至整个欧洲蔓延开来。
（）在《史通》中说“曹公多诈，好立诡谋。流俗相欺，遂为此说”全面深刻地解释了曹操奸雄形象的成因。
2000年6月28日，江泽民在中央思想政治工作会议上，提出了（ ）、（ ）、（ ）、（ ），深刻揭示了“三个代表”重要思想产生的历史起点和逻辑起点，反映了“三个代表”重要思想提出的时代背景和发展的现实依据。
五月“江南碧苍苍”，一个画家团来到了“人间天堂”——苏州，作为他们的地陪导游，请你为他们提供一些信息，以便于他们更合理地安排本次旅行，更深刻地感受“东方水城”的无穷魅力。 首先，他们想去参观苏州最具有代表性的名园，它是()。
卓别林的代表作品有1925年的，1936年的等等。他的作品的特色是，其喜剧艺术植根于现实生活的土壤，在笑声中完成对生活陈腐形式的否定，反映出对旧世界的深刻批判；在喜剧中还糅进了不少悲剧色彩，常常使观众在笑声中不由自主地涌出一股苦涩的泪水。卓别林被萧伯纳誉为（），他集编、导、演、作曲、制片于一身，成为默片时期喜剧电影的一代宗师
公民道德建设的方针原则，系统、深刻地提示了新形势下公民道德建设的基本规律。判断对错
钱满素在《美国自由主义的历史变迁》中讲到：“罗斯福新政对自由主义的影响是深远的。&8222;&8222;在自由主义深陷危机之时，罗斯福因为标榜而延长了它，挽救了它。他也深刻地改变了自由主义的内涵&8222;&8222;”这里的“深刻地改变了自由主义的内涵”指的是（）
（）汽车是最能够代表美国爵士时代的汽车品牌。
朗读短文 作品 50 号 著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求救电话,并 与那个向往成功、渴望指点的青年人约好了见面的时间 和地点。 待那个青年如约而至时,班杰明的房门敞开着,眼前的景 象却令青年人颇感意外一一班杰明的房间里乱七八糟、狼 藉一片。 没等青年人开口,班杰明就招呼道: “ 你看我这房间,太 不整洁了,请你在门外等候一分钟,我收拾一下,你再进来 吧。 ” 一边说着,班杰明就轻轻地关上了房门。 不到一分钟的时间,班杰明就又打开了房门并热情地把 青年人让进客厅。这时,青年人的眼前展现出另一番景 象 —— 房间内的一切已变得井然有序,而且有两杯刚刚倒 好的红酒,在淡淡的香水气息里还漾着微波。 可是,没等青年人把满腹的有关人生和事业的疑难问题 向班杰明讲出来,班杰明就非常客气地说道: “ 干杯。你可 以走了。 ” 青年人手持酒杯一下子愣住了,既尴尬又非常遗憾地说: “ 可是,我 ...... 我还没 向您请教 呢 ......” “ 这些 ...... 难道还不够吗 ” 班杰明一边微笑 着,一边扫视 着自己的房间,轻言细语地说, “ 你进来又有一分钟了。 ” “ 一分钟 ...... 一分钟 ......” 青年人若有所思地说 : “ 我懂 了,您让我明白了一分钟的时间可以做许 // 多事情,可以改变 许多事情的 深刻道理。 ” 班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽,向班 杰明连连道谢后,开心地走了。 其实,只要把握好生命的每一分钟,也就把握了理想的人 生。 节选自纪广洋《一分钟》 （）
