蓝天幼儿园小朋友在做剪纸活动，有一整如图所示的等腰三角形纸片，底边长15厘米，底边上的高为22.5厘米，现在沿底边依次从下往上裁剪宽度均为3厘米的矩形纸条，已知剪得的纸条中有一张是正方形，则这张正方形纸条是第几张
蓝天幼儿园小朋友在做剪纸活动，有一整如图所示的等腰三角形纸片，底边长15厘米，底边上的高为22.5厘米，现在沿底边依次从下往上裁剪宽度均为3厘米的矩形纸条，已知剪得的纸条中有一张是正方形，则这张正方形纸条是第几张？
蓝天幼儿园小朋友在做剪纸活动，有一张如图所示的等腰三角形纸片，底边长15厘米，底边上的高为22.5厘米，现在沿底边依次从下往上裁剪宽度均为3厘米的矩形纸条，已知剪得的纸条中有一张是正方形，则这张正方形纸条是第几张：https://assets.asklib.com/source/1473834492136033241.jpg
换装在自记雨量记钟筒上的记录纸，其底边必须与（）对齐，纸面平整，纸头纸尾的纵横左边衔接。
有一个面积为0.8m三角形铁板，底边0.4m，求该三角形的高为多少米？
三角巾头部包扎法：将三角巾底边的正（）放在前额，两底角绕到脑后，交叉后经耳绕到额部拉紧打结，最后将顶角嵌入底边，向上反折后打结固定。
三角形加热区呈（），底边的工件的（）。
已知底边长度b和高度h的任意三角形的面积计算公式为（）
将三角巾顶角打结，结头放在下颌处，面具包住面部，将底边左右角提起拉紧向枕后部，交叉压住底边，再向前绕道前额打结即成。这是（）。
三角形机位布局时，在三角形底边上的两台摄像机处于两个被摄人物之间，靠近关系线向外拍摄。这种方案是：（）。
底边和高相等的一系列三角形对底边的惯性矩不一定是相等的。
内反拍三角形机位布局可以得位于底边上两个顶端位置的机位，分别表现两个人物。
当三角形的底边与关系线重合，底边上的两台摄像机背对背地设置时，所拍的画面表现了画面以外的那个人物的视点，即主观拍摄角度。
如下图所示，已知三角形的底边，并且圆心在底边的端点上，使用夹点编辑将圆移动到三角形最高点，则可以( )6742f375c3c43dcb279ce09c6ab4eef5.png
外反拍三角形机位布局使得底边上的两个机位所拍得的 中，两个人物可以互为 和后景。
试用向量证明:三角形两边中点的连线平行且等于底边的一半.
5、分别叙述内反拍、外反拍、平行三角型三种机位布局的概念。
如果两个三角形的高和底相同，但形状不同，则他们对其底边的惯性矩相同。（)
如果一个三角形的底边长增加10%。底边上的高缩短10%，那么这个新三角形的面积是原来三角形面积的（）。
图示等腰直角三角形单元体，已知两直角边表示的截面上只有剪应力，且等于τ0，则底边表示的截面上的正应力σ和剪应力τ分别为()。
如果一个三角形的底边长增加10%，底边上的高缩短10%，那么这个新三角形的面积是原来三角形面积的（）。
一、填空题（每小题1分，共10分）。 1、电视节目制作过程分别为前期筹备阶段、前期摄制阶段和 。 2、光圈的调节方法有自动光圈调节法、 、手动光圈调节法三种。 3、在运动镜头中， 镜头可以使画面具有一种“螳螂捕蝉，黄雀在后”的戏剧性情节，具有“跌宕起伏”的表现魅力。 4、明暗反差正常、影调层次丰富，画面当中包含了由黑到白、由明到暗的各种层次的画面，在影调中是 。 5、处理面对面的二人谈话场面，主持人和采访者互为前景和后景，最简单的方法是用一组 反拍角度在三角形底边上的两个机位所拍得画面。 6、阴天云层较厚，太阳被云雾遮挡。在拍摄人物全景时，为了显得人更有精神，在拍摄是应选择 的景物作为背景。 7、不同的镜头组接顺序可以传递不同的画面信息，给观众留下不同的印象，这是前苏联导演在蒙太奇理论创建时通过 试验证明了的观点。 8、 蒙太奇是以交代情节、展示事件为主旨，按照情节发展的时间流程、因果关系来分切组合镜头、场面和段落，从而引导观众理解剧情。 9、景别对节奏的影响中，景别越大，节奏就会显得
制作课件,验证平面几何中的一些定理和结论。如: 角的内部,角平分线上的点到角两边的距离相等。 直角三角形中,斜边上的中线长度等于斜边的一半。 等腰三角形底边上的两个角相等。 在同一个等腰三角形中,等边对等角。 勾股定理。 三角形三个内角和为180度。 要求内容正确、版式 清晰、美观、操作方便,课件内文字说明部分,数学表达准确。 除上述例举的定理和结论,你还能想到哪些 尽量完成和提示不一样的内容。 （）
11、内反拍三角形布局拍摄画面时，两个人物分别出现在画面中，每个画面中只出现一个人物，能够起到突出的作用。
