（）产生的主要原因是由于工作人员在读取或记录测量数据时的疏忽大意所造成的，带有这类误差的测量结果毫无意义
粗大误差产生的原因一般是由于操作人员在操作、读数或记录数据时粗心大意造成的。
例如，测量仪器有缺陷，操作时疏忽大意，读数、记录、计算的错误原因而产生的误差被称为（）。
高校实验室发生安全事故的主要原因有：操作不慎、粗心大意、设施老化、缺少防护设施等。
由于测量者在测量或计算时的粗心大意所造成数值很大的误差叫（）。
系统误差的产生是由于仪表本身原因造成的。
下列哪种是由于分析人员的粗心大意或违反操作规程办事所造成的误差？（）
粗差不包括由于观测者粗心大意造成的疏忽误差。（）
系统误差也称可测误差，是检验操作过程中由某一固定原因引起的误差，不是产生系统误差的原因是（）
系统误差是由于某种（）的原因所造成的误差。
由于操作人员在测量时，读数的记录数据疏忽大意造成的误差是（）误差。
因思想麻痹大意，工作失职，组织不严，管理不善，不执行命令，不遵守纪律，不按照条令条例、规章制度和操作规程办事等原因造成的事故为（）。
由于测量人员操作错误、粗心大意等原因造成的测量误差称为随即误差。
过失误差是由分析人员疏忽大意，产生误操作引起的
由于操作不正确，粗心大意而造成的误差称为（）误差。
发生交通事故的原因一般是违反交通规则和疏忽大意所造成的。
由于分析人员的粗心大意或不按操作规程操作所产生的差也叫做偶然误差。
由于测量时的疏忽大意或环境条件的突变，造成的某些较大的误差称为（）误差。
按误差的性质可分为（），偶然误差，（），产生系统误差的主要原因分析方法；仪器不够准确；试剂或蒸馏水含有被测物质或干扰物质；基准物质纯度不够，直接配出来的标准溶液浓度偏低，用其标定的标准溶液浓度偏高等；分析人员的（）也会造成系统误差。
量具本身的误差及测量方法造成的误差是引起（）误差的主要原因。
由于工作粗心大意、不严格遵守操作规程等造成的误差叫过失误差，下列哪些行为是属于过失误差（ ）
造成“大意”和“大衣”中“意”和“衣”读音不同的主要原因是（）。
根据事故统计分析，造成事故的根本原因是（麻痹大意）（）
