给定学生S（学号，姓名，年龄，入学时间，联系方式）和选课SC（学号，课程号，成绩）关系，若要查询选修了1号课程的学生学号、姓名和成绩，则该查询与关系代数表达式（）等价。
设学生表和课程表的结构分别为（学号，姓名）和（学号，课程号，成绩），如果希望查询出“成绩大于90分的学生姓名”，则对应的SQL语句是（）。
现有表：s(学号，姓名，性别，年龄)，c(课程号，课程名，学分)，SC(学号，课程号，成绩)。检索学号、姓名和学生所选课程的课程名和成绩，正确的SQL命令是（ ）。
现有一个学生成绩工作表，工作表中有4列数据，分别为：学号、姓名（B列）、班级（C列）、成绩，现在要把姓名和班级两列交换位置，以下最优的操作方法是（ ）。
现有一个学生成绩工作表，工作表中有4列数据，分别为：学号、姓名、班级、成绩，其中班级列中有三种取值，分别为：一班、二班和三班，如果需要在工作表中筛选出“三班”学生的信息，以下最优的操作方法是（ ）。
已知学生关系S（学生、姓名、班级、课程名称、成绩)，学号由入学年份、系别、专业编号和班内编号组成。则
（5 ）有一个学生选课的关系，其中学生的关系模式为：学生（学号，姓名，班级，年龄 ） ，课程的关系模式为：课程（课号，课程名，学时 ） ，其中两个关系模式的键分别是学号和课号，则关系模式选课可定义为：选课（学号， 【 5 】 ，成绩 ） 。
张老师要统计全年级每个班级各科考试成绩的平均分，做了以下工作：①建立了包含学号、姓名、班级、语文、数学、英语等字段的 Excel工作表，并输入了所有学生的相关成绩;②选定相关的数据区域;③通过数据“分类汇总”功能统计出每个班级各科目的平均成绩;④按班级进行升序排序。这些工作的正确顺序是 （)。
请确认你是张海燕老师班级的学生，（如果不是，请退出此作业任务。）请将第1题计算解答抄题作答在答题纸上，左上角写清班级学号和姓名，清晰拍照，上传至本题。请将本人与试题答题纸同框图片上传至本题作为答案的第一张图片。注意：请以图片形式上传，不要选择附件形式上传。
学生档案.sav含有学号、性别、班级。学生成绩.sav含有学号、成绩、班级，合并这两个文件时的关键字（关键变量)是：（)。
有如下2个关系模式：学生（学号，姓名，专业)成绩（学号，课程名，成绩)则在成绩关系中的外键是（)。
请确认你是侯玲老师班级的学生，（如果不是，请退出此作业任务。）请将第1题计算解答抄题作答在答题纸上，左上角写清班级学号和姓名，清晰拍照，上传至本题。请将本人与试题答题纸同框图片上传至本题作为答案的第一张图片。注意：请以图片形式上传，不要选择附件形式上传。
请确认你是李福祥老师班级的学生，（如果不是，请退出此作业任务。）请将第1题计算解答抄题作答在答题纸上，左上角写清班级学号和姓名，清晰拍照，上传至本题。请将本人与试题答题纸同框图片上传至本题作为答案的第一张图片。注意：请以图片形式上传，不要选择附件形式上传。
作业以文档提交，文档以班级-学号-姓名-作业命名。
请在答案上写上自己的：班级、学号、姓名
有如下2个关系模式：学生（学号，姓名，专业)成绩（学号，课程号，成绩)则在成绩关系中的主键是（)。
1、参照《工业设计手绘基础线条练习》用彩铅画直线5张，用针管笔或黑色圆珠笔画直线5张。各选其中一张，拍照或扫描成纯白底色图片，并存成pdf上交，以“学校+班级+学号+姓名”命名。
1、1. 阅读教材第一章、完成第一章课后习题练习。 2. 上网查询、了解计算机的发展、新技术及相关应用领域。 3. 到计算机基础实验教学中心机房熟悉环境，完成以下内容的练习： （1 ）熟悉计算机启动、关闭；熟悉键盘与鼠标操作；识别计算机相关的硬件设备。 （2 ）注册并测试大连理工大学邮箱； （3 ）完成实验指导书的第一单元内容（1-12页）的学习，在计算机上操作一遍。 （4 ）练习提交一封Word文档，请同学们按着自己的理解展开解释如下几个概念（可以图文并茂，字数没有限制）： ①云计算 ②大数据 ③人工智能 注： 文档中需要注明自己的姓名、学号和班级。 文档命名格式为：姓名-班级-学号-作业一
【多选题】要查询每个学生的平均成绩，显示学号、姓名、班级名、平均成绩，需要按（）字段分组。
设有一个关系Student（学号，姓名，系名，课程号，成绩），查询至少选修了四门课程的学生学号、姓名及平均成绩的SELECT语句应该是：SELECT学号，姓名，AVG（成绩）AS平均成绩FROM StudentGROUP BY（）HAVING（）
请同学们将制图习题集P23--P31所做作业更正后拍照上传,要求: 1、拍照要清晰、不歪斜; 2、每页作业右上角写明班级、姓名、学号,切记! 3、上传地址:学习通上“作业” 4、截止时间:2018.12.20 22:00 请大家及时完成提交,务必相互转告知晓! （）
有一个学生选课的关系，其中学生的关系模式为：学生（学号，姓名，班级，年龄)，课程的关系模式为：课程（课号，课程名，学时)，其中两个关系模式的键分别是学号和课号，则关系模式选课可定义为：选课 （学号，（），成绩)。
6、用自连接方式，查询各班级班长信息，信息包括：班级名称、班主任姓名、班长学号、姓名、籍贯等。
一个学生关系模式为（学号，姓名，班级号，……)，其中学号为关键字：一个班级关系模式为（班级号，专业，教室，……)，其中班级号为关键字。则学生关系模式中的外关键字为 【4】 。
