如果你是班主任，根据材料小芳同学的表现，在对她的教育中，你认为应该贯彻哪些德育原则？
认为个人的发展有赖于社会，教育的一切活动都应服从和服务于社会需要，以此来确定教育目的，这一观点被称为（）
狭义的教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样人才的总的要求。
社会主义建设道路初步探索时期，（）提出了“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”
认为德育目的只能根据社会的需要来制定，培养符合社会准则的公民，使受教育者社会化，以保证社会的稳定和发展，这是德育的（）
孔子的教育目的就是要将士培养成为德才兼备的（）。
认为道德教育的目的在于促进儿童道德判断力的发展，并强调道德两难问题的运用的德育模式是（）。
罗素主张自由教育，认为教育的基本目的应该是培养下面哪四种品质（）
“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”是（）年的教育方针。
教育是按一定的目的和需求，对教育者的德育、智育、（）诸方面进行培养的过程。
毛泽东，社会主义教育方针：“应该使受教育者在德育、智育、（）几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”
认为个人的一切发展都有赖于社会，教育目的就是为社会服务。这种观点是（）。
中学德育工作的基本任务是把全体学生培养成为热爱社会主义祖国的具有社会公德、文明行为习惯的遵纪守法的（）。
柏拉图认为“我们的法律必须把一切不断地引向一个目的，这个唯一的目的就是美德，叫作正义，这个美德通过教育实现节制或自制，人们就成为一个守法的合格公民”。这说明（）
赫钦斯认为：“不论学生是否注定从事于沉思的生活或实际的生活，由理智美德的培养所组成的教育是最有用的教育”，这体现的是（）的高等教育目的观。
强调个人价值的权威性和独特性，认为德育目的在于提升受教育者个体的价值，使他们真正成为道德的主体，实现道德上的自由或自治。这是德育的（）
学前儿童音乐教育的根本目的是把儿童培养成小歌星。
德育目的规定了道德教育活动所应培养的人的道德品质，实际上就是规定了道德教育活动的最大方向，这是德育的（）
老卡尔·威特认为教育的最高目的就在于培养有道德的人，使人成为理想道德王国的成员。
（）是一种教育理论流派，这种教育理论认为教育的根本目的应该是培养自我完善的人。
认为个人的一切发展都有赖于社会，教育目的就是为社会服务。持这种观点的是( )。
（）是把受教育者培养成为一定社会需要的人的总要数
德育应该普遍存于一切教学之中（）
