二战结束前，航空技术都以（）为主。
二战结束后，美国在南朝鲜扶植了（）
二战爆发前英法对德国武装干涉西班牙采取了不干涉政策；1938年9月同德意共同签订慕尼黑协定宰割捷克斯洛伐克；1939年德军突袭波兰，英法对德宣战，但出现“奇怪战争”；1942年初，中、英、美、苏等26国签署《联合国家宣言》。对上述历史现象的分析，不正确的是（） ①英法自始至终推行绥靖政策 ②英、法、德、意曾一度结成法西斯同盟压迫弱国 ③英法在二战爆发前反对德意法西斯侵略 ④英法对德宣战标志着绥靖政策的结束
雅尔塔体制实际上就是按照美国苏联两大国家实力对欧洲，对亚洲两大洲进行了势力范围的划分的一种体制，这种体制最后导致了二战以后（）对立的世界战略格局。
“二战”结束后，美国和苏联的几经较量是在法国问题上。
苏联解体后，俄罗斯小学课程进行了重大改革，改革的方向是（）
赫鲁晓夫执政的10年间，虽然试图对苏联的政治经济体制进行全面的改革，但往往是政策上前后矛盾，行动上虎头蛇尾，最后以失败告终。
第二次世界大战结束后，曾组织过两个国际军事法庭，分别对二战中德国和（）的首要战犯进行审判。
二战以后，斯大林高度集中的经济体制弊端日显。苏联在斯大林逝世后开始了经济改革，改革内容上仍关注重工业的苏共领导人是（ ）。
所谓“五五体制”是指二战结束后（）曾出现的政党格局。
冷战的结束和美国对苏联的胜利，使西方政治模式中心论又有了市场，代表性的研究是美国学者（）的《历史的终结及最后之人》。
30年代苏联政府对高等教育进行了大规模的调整和改革，包括（）。
第二次世界大战结束后，曾组织过两个国际军事法庭，分别对二战中（）、（）的首要战犯进行审判。
在二战结束后美国对德国进行了什么的抢夺？（）
《不亦快哉》中记录的33个故事，最后都以“不亦快哉”四字结束。
建国后，在全国开始大规模经济建设的背景下，华东水利学院对学校进行了积极的改革，而改革中的一项重要内容是“学习苏联”。请问最早苏联专家来河海大学讲学是在哪一年？（）
()是在二战结束后美国对德国进行的抢夺。
苏联解体后俄罗斯进行了经济改革，被称为（）。
二战结束后，苏联在北朝鲜扶植了（）
二战结束后，美国在南朝鲜扶植了：
雅尔塔体制实际上就是按照美国苏联两大国家实力对欧洲，对亚洲两大洲进行了势力范围的划分的一种体制，这种体制最后导致了二战以后（）对立的世界战略格局。（1.0分）
斯大林： 在 1936 年苏联确立了社会主义制度之后不久，提出向共产主义过渡的思想。二战结束后，经过经济重建， 1952 年宣布党的主要任务是（ ）。 没有从实际出发深入研究社会主义的发展阶段问题。
二战期间，英国伦敦曾长期停止播报天气预报。战争结束后，伦敦天气预报重新开始播报，被视为一个历史事件而载入史册。二战期间伦敦停止播报天气预报最主要的原因是：
“二战”期间，英国伦敦曾长期停止播报“天气预报”。战争结束后，伦敦天气预报”重新开始播报，这是一个被记入史册的历史事件。“二战”期间伦敦停止播报“天气预报”可能的原因是：
