1933年危机之后，美国通过了《格拉斯-斯蒂格尔法》规定商业银行不能（）。
2009年，长沙市教育局与两家银行分别签订了银政全面合作协议，请问是哪两家银行？
1929-1933年金融大危机后，美国国会通过了（）是银行业与证券业开始进入了分业经营的格局。
1864年美国《国民银行法》颁布后，成立了储贷机构监理署。（）
1933年11月，蔡廷锴等国民党内爱国力量，举起抗日反蒋旗帜，建立了（）。
1933年，美国国会通过了著名的（）确立了银行、证券分业经营的制度。
俄林在1933年出版的《区际贸易与国际贸易》一书中，提出了著名的（）禀赋理论。
美国于1933年制定了（），确立了商业银行与投资银行分业经营的局面；1999年通过了（），彻底拆除了银行、证券和保险业之间的藩篱，标志着（）的终结，以（）为基础的现代金融制度的确立。
1864年美国《国民银行法》颁布后，成立了（）
康德尔是美国著名比较教育家，1933年出版他的代表作（），该书被广泛认为是比较教育史上的一块里程碑。
1787年9月，在费城召开的制宪会议通过了一部新宪法——联邦宪法。这部宪法确立了美国的联邦体制。
1789年8月26日，法国国民会议通过了著名的《人权宣言》。《人权宣言》提出的民主法制原则主要有：()。
（）1999年美国参众两院分别通过《金融服务现代法案》，该法案彻底打破了1933年以来美国形成的银行业与证券业分业经营的体制。
美国著名比较教育学家康德尔于1933年发表了（）。
1917年，美国通过的哪一项法案确立了职业教育的法律地位（）
1933年5月美国国会通过了《紧急救济法》，1935年又通过了《社会保障法》，在全国范围内推行养老金制度和失业保险制度。这说明，罗斯福政府为克服危机而力图（）
在1933-1943年国会通过的重大立法中，几乎都不是国会创制的。罗斯福及联邦政府积极干预甚至控制立法，频繁使用否决权，几乎“扮演着议长的角色”。这表明罗斯福新政（）。 ①加强了美国总统的权力 ②打破了三权分立的传统 ③削弱了美国国会的独立性 ④使美国集权趋势有所加强
美国著名比较教育学家康德尔于1933年发表了（）
1933年，美国国会通过了《全国工业复兴法》。规定适当提高劳工地位，改善劳工待遇。劳工组织有与资方谈判的权利，雇主不得以工人参加何种工会作为雇佣条件，雇主必须遵守最高工时和最低工资限额，不得雇佣童工。这说明（）。
1930年至1933年，红军连续粉碎了国民党的几次“围剿”？
在罗斯福总统的推动下，美国国会1933年通过了( )等法律。
曾在 1927-1933 年间在美国西屋电器公司做了著名德"霍桑实验"的 是()
如果你来到1933年的美国,你可能看到（）①总统胡佛进行的主张国家干预经济政策的演讲②大量失业者被组织起来修建田纳西河流域水利工程③罗斯福总统发表“炉边谈话”,呼吁国民将钱放在经过整顿后的银行里④农民因为缩减了自己农场养殖的牛羊数量,得到政府的奖励
1930到1933年，美国有（）多家银行倒闭，挤兑频繁。
