教师逐渐培养学生学会自学，体现了素质教育（ ）的要求。
王老师是学校的模范教师，他上每一堂课之前总会先和同学交流一下，了解大家的情况然后再设计教学过程，设计一些启发学生的点，而在教学过程中也会不断的启发学生去思考，调动学生的主动性，这体现了王老师遵循了教育过程（）。
素质教育要求教师不仅要尊重学生的独立人格，也要把学生的主动权交给学生，这体现了素质教育的（ ）。
培养人的活动是教师在教书育人和受教育者学习的过程中实现的，教师的作用主要体现在()。
高校教师要有对生态、环境的关怀意识，增强其承担对学生进行环境道德和生态伦理方面的教育的能力。
社会工作者小朱发现某高校新入学的大学生中有人不懂如何与人相处，对他们的学习和生活造成了很大的困扰。为此小朱运用发展模式开展了社交技巧训练小组。在小组中，小朱支持和帮助组员通过各种活动相互帮助和相互分享，激发社交潜能，提升组员寻求解决问题的办法，促进社交能力的提升。该做法体现了小朱在工作中实施了（）。
社会学前教育是由专职人员在由社会建立的专门化的（）中实施的学前教育。
教师应当有意识地对学生进行爱国主义、民族团结教育、法制教育，弘扬中华民族精神。具体体现了教师义务中的（ ）。
下列属于服从服务与国家战略项目的有（） ①“选聘高校毕业生到村任职” ②“三支一扶” ③“大学生志愿服务西部计划” ④“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”
通才教育是在高等学校中实施的（）的教育
孩子从出生到入学前的教育，主要是在家庭中实施的，所以家长对儿童所实施的教育最具有领先性、早期性。
从事高等教育活动的主体是大学教师和大学生，这里的大学教师不包括高校教育管理人员。
高校教师对学生进行教育活动所使用的工具和手段就是自身的（）。
配置管理描述了应用技术和行政管理指示的监督的程序，（）不属于配置管理中实施的任务
高校教师教育学生的感情基础是（）。
教师评价是教育评价领域的重要组成部分，直接关系到学校的办学质量和教师的专业发展。在此案例中，对教师的评价采取了教师评价=教师自评×40%+学生评价教师×30%+同事评价×30%的方式，这体现了（ ）。
改革开放进程中涌现的一系列时代楷模和榜样群体，都生动地展示着当代中国的时代精神。“雕刻火药的大国工匠”（ ），在悬崖绝壁上书写精彩传奇的“当代愚公”（ ），勇担民族复兴大任的“天眼巨匠”（ ），甘做学生成长引路人的高校思想政治理论课教师（ ），他们是当代中国精神高峰的时代楷模。
配置管理描述了应用技术和行政管理指示的监督的程序，（）不属于配置中实施的任务
教师在运用教育机智时，要认识到每个学生都有这样或那样的优点和长处，蕴藏着等待诱发的积极因素，再根据突发情境做出迅速、恰当的随机应变能力，这体现了教师劳动的（）
3、世界贸易组织在处理国际贸易关系中实施的原则包括（）
《中学教师专业标准》要求，教师应该“研究中学生，遵循中学生成长规律，提升教育教学专业化水平。“这体现了哪种理念（）
2、按照美国学者古德莱德的课程层次理论，教师在课堂中实施的课程属于（）
