患者，女，脊髓不完全性损伤后3月，损伤平面T10，可借助AFO，肘拐上下一层楼，可自己进出厕所，穿脱裤子，使用卫生纸。该患者用Barthel指数评估，进出厕所项评分为多少分（）
患者，女，脊髓不完全性损伤后3月，损伤平面T，可借助AF0，肘拐上下一层楼，可自己进出厕所，穿脱裤子，使用卫生纸。该患者用Barthel指数评估，上下楼梯项评分为多少分？（）
女性，58岁，脑梗死1个月，右侧偏瘫，为进一步康复训练入康复科。患者既往糖尿病史10年，冠心病史2年。现患者能自己进食，独立进行床和轮椅间转移，自己可独立完成穿衣及洗漱，但上厕所时需他人帮助脱穿裤子，偶有二便失禁，洗澡需要他人帮助，可驱动轮椅，不能上下楼梯。该患者的Barthel指数评分为（）
患者，女性，40岁，脊髓不完全性损伤后2个月，损伤平面T，可借助AFO、肘拐上下一层楼，可自己进出厕所，穿脱裤子，使用卫生纸。该患者用Barthel指数评估，进出厕所项评分为多少分（）。
训练婴儿自己大小便时可以让婴儿玩玩具和吃点零食。
保育员应该训练（）自己擦屁股、冲厕所。
了解婴幼儿大小便的规律，培养婴幼儿定时大便，自己主动坐盆的良好习惯，从小进行常规性训练，可养成婴幼儿有规律的（）习惯，帮助婴幼儿建立自信心。
婴儿适宜进行完全自主大、小便训练的时间是（）。
偏瘫患者卧位穿脱裤子训练，正确的是（）.
幼儿自己能控制大小便，白天不尿湿裤子的正常发展年龄段是（）。
关于穿脱衣服和穿脱裤子的训练描述错误的是（）。
婴儿适宜训练完全自主大、小便的年龄阶段为（）。
患者在陪人扶持下进厕所，在帮助下穿脱裤子，便后自己使用卫生纸，该患者用Barthel指数评估，进出厕所项评分为多少分（）
如果病人能够自己进食，独立地进行轮椅和床之间的转移、穿衣及洗漱；上厕所时需他人帮助脱穿裤子，偶有二便失禁，洗澡需要他人帮助，可驱动轮椅，不能上下楼梯，Barthel指数评分为()
患者，女性，40岁，脊髓不完全性损伤后2个月，损伤平面T，可借助AFO、肘拐上下一层楼，可自己进出厕所，穿脱裤子，使用卫生纸。该患者用Barthel指数评估，上下楼梯项评分为多少分（）。
患者独立进厕所，自己穿脱裤子，便后自己使用卫生纸，该患者用Barthel指数评估，进出厕所项评分为多少分（）
满月后，就可以试着训练婴儿定时、定点大小便的习惯。育婴员取坐位，让婴儿头、背紧贴在自己身上，两手轻轻扶住婴儿的双腿，成蹲位，用“嘘”表示小便，用“嗯”表示大便。多次训练让婴儿形成（），养成每天早晨起床后，或者午睡起床后，或者临睡前排便的习惯。
婴儿在()适宜训练独自蹲盆大小便。
适宜训练婴儿自己脱下裤子，坐盆大小便，并自己擦屁股的时间是（）。
患者能够自己进食，独立进行轮椅和床之间的转移，穿衣及洗漱；上厕所时需他人帮助脱穿裤子，偶然有二便失禁，洗澡需要他人帮助，可驱动轮椅，不能上下楼梯，Barthel指数评分为（）.
婴儿适宜训练完全自主大、小便的年龄是()。
家长在婴儿（），时期开始训练婴儿自己刷牙为宜。
偏瘫患者穿脱裤子训练方法正确的是（）。
训练婴儿自己大小便时必须注意便盆清洁.婴儿每次坐盆时间3-5分钟（）
