教育心理学中的认知理论改变了学习与学习者被动的观点，认为学习是一种（）过程，是学生对知识的一种主动建构过程。
电子档案袋可以实现学生作品的收集、分类和整理，还能记录学生的成长过程。它已经逐渐成为一种非常有效的（）工具
学习契约评价是利用学习契约对学生在教学过程中的学习态度进行评价的方法。
档案袋评价是一种定量评价方法。
电子档案是一种面向学习过程的评价方法，以下属于电子档案袋评价体现的内容元素有（）
结构化方法和OO方法都是一种面向过程的软件开发方法。（）
顾老师上绘画课时，以《学大师画肖像》为题，要求学生经历“赏名作，选大师,学大师，搞创作，共分享”等一系列学习活动,每项活动都有“学习单”明确任务和评价标准。最后将所有资料都存入各自的“学习档案袋”中，这种评价方法是（ ）。
（）是一种面向连接的传输协议，在协议使用中存在着建立连接、传输数据、撤消连接的过程
电子档案袋是一种面向学习过程的评价方法，以下属于电子档案袋评价体现的基本内容是（）。
美术学习档案袋是一种用来记录学生（）美术成长过程的资料夹。
档案袋评定是汇集学生作品的样本、展示学生的学习和进步状况的一种方法。()
运用电子档案袋方法，对学生思想品德学习和实践活动进行评价。其优点在于：（）
（ ）是一种检验学生阶段性学习效果的评价方式。
学生学习是一种有意义的学习，它不仅是再现、继承知识，更是向未知领域进军、不断探索的过程。（ ）
在教学过程中，为学生建立电子档案袋是一种面向学习过程的评价方法，以下选项中，属于电子档案袋评价体现的基本内容的是（ ）。
（）是一种基于信息技术的探究学习和基于问题学习，着重强调学生分析资源、利用资源验证假设的过程。
标杆管理本质是一种面向实践、面向过程的以方法为主的管理方式。
学生建立时间表、设置学习目标等，这在学习策略上是一种（ ）。
加强过程性评价，将参与劳动教育课程学习和实践情况纳入学生毕业档案。（)
7、（）是一种长期记录学生真实表现的评价方法，它通过收集学生学习作品、记录学生具体表现来反映学生一段时间内的学习情况。
95、面向学习过程的评价工具或方法包括（）。
李老师在教学实践中，运用了美术学习档案袋的方法，鼓励学生收集自己的作品、构想草图，研习记录，创作过程说明等。可是，有人认为“学习档案袋费时费力，没必要”；还有人认为“学习档案袋不就是汇集学生最优秀的作品吗？应该精选内容。”问题：请结合《义务教育美术课程标准（2011年版）》的评价建议，替李老师回答这两种质疑。（20分）
29、基于电子档案袋的移动学习评价过程可以分为两个阶段：评价准备阶段和评价实施阶段。
学习评价的主要目的是为了全面了解学生数学学习的过程和结果,激励学生学习和改进教师教学。应建立目标多元、方法,帮助学生认识自我、建立信心。 5 息技术与课程内容的整合,注重实效。要充分考虑信息技术对数学学习内容和方式的影响,开发并向学
