关于临终关怀正确的是（ ）

A . A、要关注家属的需要，鼓励家属与老人在一起，为老人和家属创造有利交流和保护隐私的环境 B . B、对家属过分的要求和挑剔，应表示谅解、宽容，理解家属是处于焦虑情况下产生的 C . C、家属在病人床旁大声痛哭应允可表示理解，不要责骂、嘲笑 D . D、养老护理员真诚、关心的态度和良好的护理行为有利于家属面对自己的失落和悲哀过程，使其内心感到平静

A . 临终关怀的主要对象为临终病人，特别是晚期肿瘤等身心遭受折磨的病人 B . 临终关怀不以治疗疾病为主，而是以支持疗法、控制症状、姑息治疗与全面照护为主 C . 临终关怀的根本目的是延长病人的生命时间 D . 临终关怀既为病人提供服务，又为家属提供服务 E . 应加强对临终病人的心理治疗与护理，使其心理获得平衡，从而正视现实、面对死亡

A . 早期诊断，治疗原发病 B . 缓解性的照护，减轻症状。帮助病人认识和面对死亡 C . 家属是临终关怀的施与者，不是临终关怀的照护对象 D . 临终关怀不是医疗保健服务项目 E . 尽可能地挽救病人的生命

A . 现代临终关怀的创始人是美国的桑德斯博士 B . 临终关怀的对象只是临终病人，不包括病人家属 C . 临终关怀主要以治疗为手段，以护理为辅助 D . 临终关怀的主要目的是为了提高临终病人的生命质量

A . 临终关怀的主要对象为临终病人，特别是晚期肿瘤等身心遭受折磨的病人 B . 临终关怀不以治疗疾病为主，而是以支持疗法、控制症状、姑息治疗与全面照护为主 C . 临终关怀的根本目的是延长病人的生命时间 D . 临终关怀既为病人提供服务，又为家属提供服务 E . 应加强对临终病人的心理治疗与护理，使其心理获得平衡，从而正视现实、面对死亡

A . 有利于安乐死立法 B . 为患者家属提供慰藉 C . 体现对临终患者的尊重 D . 减轻患者的痛苦 E . 提高患者的生存质量

A . 治疗和护理并重 B . 重治疗，轻护理 C . 重护理，轻治疗 D . 重病人，轻家属 E . 促使病人早日结束生命

A . A、治疗和护理并重 B . B、重治疗，轻护理 C . C、重护理，轻治疗 D . D、重病人，轻家属 E . E、促使病人早日结束生命

A、仍以延长患者生命的积极治疗为主 B、临终关怀是24小时的全程服务 C、临终关怀注重的是对临终患者的照护 D、临终患者死亡,临终关怀即可结束 E、临终患者已脱离社会,因此,他们没有社会需求

A . 早期诊断，治疗原发病 B . 缓解性的照护，减轻症状，帮助患者认识和面对死亡 C . 家属是临终关怀的施与者，不是临终关怀的照护对象 D . 临终关怀不是医疗保健服务项目 E . 尽可能地挽救患者的生命

A . 自然衰老，各主要脏器衰竭，生活不能自理者 B . 各种意外伤害，生命垂危无抢救意义者 C . 无治疗意义的晚期癌症患者 D . 慢性疾病终末期，存活6～12个月以内者 E . 濒死是临终的一种状态

A . 可以减轻家庭的经济负担 B . 提高患者的生命质量 C . 可以缩短患者的痛苦的生命时限 D . 客观上可以节约卫生资源 E . 为了人类文明的进步

A . 是人道主义在医学领域内的升华 B . 是人类文明的进步 C . 体现了生命神圣、质量和价值的统一 D . 为安乐死的立法开辟了道路 E . 减轻患者的痛苦，提高生命质量

A．可以反映家庭某一成员对其家庭功能的主观满意度 B．可以快速评价家庭功能，较适宜在基层工作中使用 C．用于有功能障碍家庭的整体性评估 D．测评分为两部分，即APGAR问卷和受测者与家庭其他成员间的个别关系 E．APGAR问卷评分越低说明家庭功能障碍越严重

A．临终关怀的主要对象为临终患者，特别是晚期肿瘤等心身遭受折磨的患者 B．临终关怀不以治疗疾病为主，而是以支持疗法、控制症状、姑息治疗与全面照护为主 C．临终关怀的根本目的是延长患者的生命时间 D．临终关怀既为患者提供服务，又为家属提供服务 E．应加强对临终患者的心理治疗与护理，使其心理获得平衡，从而正视现实，面对死亡

A．“师德之关怀”包含教师关怀与学生关怀两个层面 B．作为规范的师德与作为德性的师德要区分开 C．学生关怀要求教师有正确的学生观 D．在教学过程中对学生身份进行准确定位并不重要

A．一律采用平卧位，保障患者头部供血 B．不可吸痰，防止增加患者难受 C．给患者保暖时严禁使用热水袋 D．建立翻身卡并定时翻身按摩 E．患者的饮食要定量定餐

A．在车速达到100公里/小时的时候，电机将不再提供加速度 B．ESP稳定系统保持开启状态 C．禁用运动驾驶模式 D．车辆加速性能可以得到增强