教师在课堂上采用小组讨论的教学方法，重点是培养学生的（）
从工业化发展战略的历史选择上分析，“三农”问题存在的根本原因在于国家工业化发展战略重点、排序和资源配置导向侧重于（），从而导致（）向不利于“三农”的方向发展
在克服、纠正饭店部门内沟通、协调障碍时，对某件典型事故进行专门分析和讨论，找出问题所在，制订解决问题的方法是（）。
提出问题是化学教学中的一个重要环节，一般说来，课堂教学中的问题大致可以分为下列类型（）。①导向性问题②形成性问题③评价性问题④一贯性问题
在克服、纠正饭店内沟通、协调障碍时，对某件典型事故进行专门分析和讨论，找出问题所在，制定解决问题的办法是（）。
实际教学中，如果教师要采用课堂讨论的教学方法，就要及时应对讨论中出现的很多问题，下列理解正确的是()
问题导向的课堂中以（）为主体。
在网上开设本学科论坛的目的是主要为了解决课堂遗留问题、师生之间共享资源、增加师生之间讨论问题的机会。
课堂讨论教学策略的运用要求整个合作学习过程均由教师组织引导，讨论的问题皆由（）提出。
恒压过滤参数的测定：讨论实验结果，应重点分析、解决什么问题？
()是学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨，辨明其是非真伪以获取知识的方法。讨论法的种类很多，既可以是整节的课堂讨论，也可以是几分钟的短暂讨论；或是全班性的，或是小组讨论，还可以将小组讨论与全班讨论结合起来进行。
以下是一位教师在教学《保持水土》时的课堂教学结构，请对其进行分析。 （1）学生通过观看长江流域发生特大流水的录像提出问题。 （2）为学生提供黄河上流的资料（文字、录像、图片等），让学生尝试推想“黄河水为什么会舍有大量泥沙”。 （3）为学生提供模拟实验的材料，让学生自己设计实验验证，自已实验验证自己所作的推想。 （4）学生在教师的指导下，讨论解决水土流失的问题。 （5）通过阅读材料，结合前面研究，讨论怎样保持水土问题。
63．教师在课堂上采用小组讨论的教学方法，重点是培养学生的（ ）。
问题导向的课堂讨论重点在于逻辑分析。（）
从教师组织课堂讨论的行为层面分析，其行为表现形式可以分为（）
所谓的问题导向的课堂是指以（）作为主体的课堂。
项目申报书内容分析表的设计思路是以内容为导向，逐条分析每一个问题解决的方方面面。在填写申报书之前，先尝试着填写下面表格，在正式填写表格的时候你就会自然做到逻辑严密、前后呼应、浑然一体。（）
效果逻辑决策是传统管理理论研究讨论较多的一种决策方式。其特点就是以目标为导向，以预测为基础。其基本思路在于未来可以预测、目标可以预定。
教师在课堂上采用小组讨论的教学方法，重点是培养学生的______。
教师在课堂上采用小组讨论的教学方法，重点是培养学生的（ ）。
9、为了了解学生在课堂上提出的问题有哪些特征，Jones老师重点对课堂记录的视频中，学生提问的哪一部分进行了分析？（数量、内容）
50、课堂讨论是指在教师的指导下，让学生围绕一个或若干个问题发表意见，共同求得正确结论的一种学生集体活动。
积极参与课堂讨论,回答问题可以加几分？
