中等专业学校设置的教师职务为初级讲师、中级讲师和高级讲师。
高等学校教师担任的教学，科研工作水平和能力评定的专业职称也称学衔，各国划分的名称和级别不一，中国从上至下分为教授、副教授、讲师、助教。
1952年全国高等教育院系调整，（）、（）、（）三所高校的采矿系并入中国矿业学院。
高校讲师的基本职责有（）。
BIM教育类工程师主要可分为高校讲师及（）。
在中国当前的社会背景和体制下，社会资本可能是影响高校教师心理压力的一个重要因素。社会资本是一个综合的概念，其构成要素有（）。
某高校艺术学院分音乐系和美术系两个系别，已知学院男生人数占人数的30％，且音乐系男女生人数之比为1：3，美术系男女生人数之比为2：3，问音乐系和美术系的总人数之比为多少？
某高校艺术学院分音乐系和美术系两个系别，已知学院男生人数占人数的30％，且音乐系男女生人数之比为1︰3，美术系男女生人数之比为2︰3，问音乐系和美术系的总人数之比为多少（ ）
孔子学院项目是我国“汉语桥工程”9大项目之一，初步计划将在全球开办100所学院。目前，国内高校已在海外建立80多所孔子学院。孔子学院的背后是海外3000万人学习和使用汉语的热潮，而“汉语热”则是源自中国文化散发出的独特魅力。我国实行“汉语桥工程”，在海外建设孔子学院的意义在于（）。
若“教师基本情况”表中职称为以下五种之一：教授、副教授、讲师、助教和其他，为提高数据输入效率，在表的设计视图中可以设置的属性是（）
独立学院，指由普通本科高校按公办机制和模式建立的二级学院、分校等。
王老师是一位高校青年教师，硕士研究生学历，任某专业讲师的职务。由于受过较高的科学文化知识教育以及所处社会地位与个人知识修养的作用，王老师具有远大的理想和抱负，渴望有所作为，有所成就，做一名优秀的大学教师。王老师学术上大胆创新，工作上积极进取，并希望有更多的晋升机会和向上发展的空间。由于学校注重科研，王老师就把绝大部分的精力放在了科研上，教学上投入的精力不多，结果王老师在科研上倒是取得了一定的成绩，但学期学生的教学评定却不佳，对此，王老师心情很是不好。 高校科研的作用是什么（）
（）大学教育学院高级讲师大卫•特里普强调，要善于发现并解释教学中的关键事件，并运用其来提升教师的专业素养，改进教育教学效果，关键在于发展教师的专业判断力。
建立内训师名片管理制度。以网络学院为平台，对全行开放内部讲师档案信息，全面统筹内训资源，努力满足行内内训需求，做到（）。
2014年12月18日，“中国飞天第一人”（）将军到访桂林航天工业学院，为桂林千余名高校学生做了题为“勇于担当，共筑梦想”的航天主题报告，在校园里刮起了阵阵“航天”旋风。为此，桂林航天工业学院将12月18日确定为该校的“航天日”。
高校的科研经费按来源分为纵向科研经费和横向科研经费，某高校机械学院2015年前4个月的纵向科研经费和横向科研经费的数字从小到大排列为20、26、27、28、31、38、44和50万元。如果前4个月纵向科研经费是前3个月横向科研经费的2倍，则该校机械学院2015年第4个月的横向科研经费是多少万元（ ）
王老师是一位高校青年教师，硕士研究生学历，任某专业讲师的职务。由于受过较高的科学文化知识教育以及所处社会地位与个人知识修养的作用，王老师具有远大的理想和抱负，渴望有所作为，有所成就，做一名优秀的大学教师。王老师学术上大胆创新，工作上积极进取，并希望有更多的晋升机会和向上发展的空间。由于学校注重科研，王老师就把绝大部分的精力放在了科研上，教学上投入的精力不多，结果王老师在科研上倒是取得了一定的成绩，但学期学生的教学评定却不佳，对此，王老师心情很是不好。 大学老师的任务主要有（）
2014年3月24日，淮南师范学院（）老师获“全国高校思想政治理论课教师2013度影响力人物”推选提名。
王老师是一位高校青年教师，硕士研究生学历，任某专业讲师的职务。由于受过较高的科学文化知识教育以及所处社会地位与个人知识修养的作用，王老师具有远大的理想和抱负，渴望有所作为，有所成就，做一名优秀的大学教师。王老师学术上大胆创新，工作上积极进取，并希望有更多的晋升机会和向上发展的空间。由于学校注重科研，王老师就把绝大部分的精力放在了科研上，教学上投入的精力不多，结果王老师在科研上倒是取得了一定的成绩，但学期学生的教学评定却不佳，对此，王老师心情很是不好。 教育目的功能有（）
四川师范大学影视与传媒学院网络与新媒体专业共有几位专业教师？其中教授、副教授、讲师分别多少人？
德国的歌德学院是大学。
2012年5月由北京电影学院、中国传媒大学和中国教育电视协会高校电视专业委员会主办的中国首届大学生微电影节颁奖典礼，开创了学生评选微电影界领军人物的先河。 （ ）
2017年10月7日，澳大利亚外交外贸部秘书长、前驻华大使（）在阿德莱德大学孔子学院以《21世纪的澳大利亚和中国》为题发表演讲，意在批评中国留学生破坏澳大利亚高校的学术自由和自主性。
