中国共产党人第一篇反对教条主义的重要文献是毛泽东所写的（）。
交往技能并不是一成不变的教条，需要在实践中不断地运用和创新。
动作思维亦称“直观动作思维”，其基本特点是思维与动作不可分，离开了动作就不能思维。动作思维的任务或课题是与当前直接感知到的对象相联系的，解决问题的思维方式不是依据表象与概念，而是依据当前的感知与实际操作。 根据上述定义，下列不属于动作思维的是：
中国革命的对象在不同的历史阶段，随着社会主要矛盾的变化，集中反对的主要敌人有所不同，在土地革命时期，革命的主要对象是（）
领导权变模型中，（）反对把领导的行为视为固定不变的，领导者可以根据不同的情境调整领导风格。
动作思维亦称“直观动作思维”，其基本特点是思维与动作不可分，离开了动作就不能思维，动作思维的任务或课题是当前直接感知到的对象相联系的，解决问题的思维方式不是依据表象与概念，而是依据当前的感知觉与实际操作。 根据上述定义，下列不属于动作思维的是：
根据人类思维过程中所凭借的不同对象可以把思维分为（）
恩格斯曾经指出：马克思的整个世界观不是教条，而是方法。他提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。这段话表明（）。
“马克思主义从来不是教条，而是行动指南。它要人们根据它的基本原理和基本方法，不断结合变化着的实际，探索解决问题的答案，从而也发展马克思主义理论本身。”提出这一理论观点的是（）.
教师伦理学不是道德说教和伦理教条，而是一门科学，这主要是因为（）。
政府公共关系的公众不是封闭僵化、一成不变的对象，而是个开放的系统，处于不断发展变化的过程之中。
爱因斯坦曾高度评价了伽利略的科学成就，而且欣赏他“竭力反对任何根据权威而产生的教条”思想。这反映出伽利略（）
中国共产党第一篇反对教条主义的重要文献是（）
发型美不是一成不变的，而是随着不同因素的变化而变化。
20世纪30年代，中国共产党内最早提出反对教条主义的任务的领导人是（）。
中国共产党人第一篇反对教条主义的重要文献是毛泽东所写的（）
毛泽东撰写的反对教条主义、提倡实事求是思想的代表作是（）
.中国革命的对象在不同的历史阶段，随着社会主要矛盾的变化，集中反对的主要敌人有所不同，在土地革命时期，革命的主要对象是：
20世纪30年代，中国共产党内最早提出反对教条主义任务的领导人是( )
卡拉瓦乔反对学院派的教条
儒家是反对教条主义的。( )
重视理论创新，必须反对教条主义。（)
动作思维亦称“直观动作思维”，其基本特点是思维与动作不可分，离开了动作就不能思维。动作思维的任务或课题是与当前直接感知到的对象相联系的，解决问题的思维方式不是依据表象与概念，而是依据当前的感知觉与实际操作。 根据上述定义，下列不属于动作思维的是（）。
毛泽东在中国革命的实践中，反对主观主义，尤其反对教条主义，把马克思主义真理与中国革命具体实际相结合，确立了（）的思想路线。
