调查1998年某地正常成年男子的红细胞数，总体是1998年该地（）

A . A、μ±1.96SX B . B、X±1.96σX C . C、X±2.58SX D . D、X±1.96SX E . E、μ±2.58σX

A . A.配对，定量 B . 配对，分类 C . 成组，定量 D . 成组，分类 E . 成组，等级

A . 均数 B . （均数±1.95）×标准差 C . （均数±1.95）×标准误 D . （均数±2.58）×标准差 E . （均数±2.58）×标准误

A . A.检验 B . 配对t检验 C . 独立样本t检验 D . 配对设计差值的符号秩和检验 E . 成组设计两样本比较的秩和检验

A . 抽样误差 B . 随机误差 C . 系统误差 D . 个体差异 E . 总体均数不同

A . 抽样误差 B . 随机误差 C . 系统误差 D . 个体差异 E . 总体均数不同

A . 红细胞数是数值变量，有度量衡单位，属计量资料。 B . 随机抽取256例该地正常成年男性，属于完全随机设计方案。 C . 该研究者的结论不正确。研究者想通过抽样调查以了解总体的特征，但是没有考虑到抽样误差，而直接用样本均数作为总体均数的估计值。 D . 了解总体特征最好的方法是对总体中全部个体进行调查，即普查，从而获得总体参数，但在实际工作中往往做不到或没有必要。通常采用的方法是从总体中随机抽取一定数量的观察单位作为样本的抽样研究（samplingstudy），通过样本信息来推断总体特征，这种用样本信息推断总体特征的过程称为统计推断（statisticalinferencE.。 E . 本例以256名该地正常成年男性红细胞数样本均数来估计总体均数属于统计推断。由于同质总体中个体间存在差异，因而即使从同一总体中随机抽样，所得样本均数与样本均数之间、样本均数与总体均数之间也会有差别。这种由个体差异和抽样所导致的样本均数与样本均数之间、样本均数与总体均数之间的差异称为均数的抽样误差（samplingerrorofmean）。在抽样研究中，由于是随机抽取样本，因此，抽样误差不可避免。考虑存在抽样误差，应该用统计推断的参数估计。

A . 红细胞数是数值变量，有度量衡单位，属计量资料。 B . 随机抽取256例该地正常成年男性，属于完全随机设计方案。 C . 该研究者的结论不正确。研究者想通过抽样调查以了解总体的特征，但是没有考虑到抽样误差，而直接用样本均数作为总体均数的估计值。 D . 了解总体特征最好的方法是对总体中全部个体进行调查，即普查，从而获得总体参数，但在实际工作中往往做不到或没有必要。通常采用的方法是从总体中随机抽取一定数量的观察单位作为样本的抽样研究（samplingstudy），通过样本信息来推断总体特征，这种用样本信息推断总体特征的过程称为统计推断（statisticalinferencE.。 E . 本例以256名该地正常成年男性红细胞数样本均数来估计总体均数属于统计推断。由于同质总体中个体间存在差异，因而即使从同一总体中随机抽样，所得样本均数与样本均数之间、样本均数与总体均数之间也会有差别。这种由个体差异和抽样所导致的样本均数与样本均数之间、样本均数与总体均数之间的差异称为均数的抽样误差（samplingerrorofmean）。在抽样研究中，由于是随机抽取样本，因此，抽样误差不可避免。考虑存在抽样误差，应该用统计推断的参数估计。

A . 抽样误差 B . 随机误差 C . 系统误差 D . 个体差异 E . 总体均数不同

A . A.定量资料 B . 分类资料 C . 综合资料 D . 等级资料 E . 无法分类

A . 抽样误差 B . 随机误差 C . 系统误差 D . 个体差异 E . 总体均数不同

A . A、从未患过病的健康人 B . B、自认为健康的人 C . C、只患过小病的人 D . D、排除影响红细胞数的疾病和因素的人 E . E、红细胞数高于平均数的人

A . 抽样误差 B . 随机误差 C . 系统误差 D . 个体差异 E . 总体均数不同

A . 红细胞数是数值变量，有度量衡单位，属计量资料。 B . 随机抽取256例该地正常成年男性，属于完全随机设计方案。 C . 该研究者的结论不正确。研究者想通过抽样调查以了解总体的特征，但是没有考虑到抽样误差，而直接用样本均数作为总体均数的估计值。 D . 了解总体特征最好的方法是对总体中全部个体进行调查，即普查，从而获得总体参数，但在实际工作中往往做不到或没有必要。通常采用的方法是从总体中随机抽取一定数量的观察单位作为样本的抽样研究（samplingstudy），通过样本信息来推断总体特征，这种用样本信息推断总体特征的过程称为统计推断（statisticalinferencE.。 E . 本例以256名该地正常成年男性红细胞数样本均数来估计总体均数属于统计推断。由于同质总体中个体间存在差异，因而即使从同一总体中随机抽样，所得样本均数与样本均数之间、样本均数与总体均数之间也会有差别。这种由个体差异和抽样所导致的样本均数与样本均数之间、样本均数与总体均数之间的差异称为均数的抽样误差（samplingerrorofmean）。在抽样研究中，由于是随机抽取样本，因此，抽样误差不可避免。考虑存在抽样误差，应该用统计推断的参数估计。

A . 每个正常成年男性 B . 全部正常成年男性 C . 能调查到且愿意接受调查的全部正常成年男性 D . 全部正常成年男性的红细胞数的集合 E . 正常成年男性的红细胞数

A . 配对，定量 B . 配对，分类 C . 成组，定量 D . 成组，分类 E . 成组，等级

A . A.χ2检验 B . 配对t检验 C . 成组t检验 D . 配对设计差值的符号秩和检验 E . 成组设计两样本比较的秩和检验

A . 该地区健康成年男子的红细胞数高于一般 B . 该地区健康成年男子的红细胞数等于一般， C . 尚不能认为该地区健康成年男子的红细胞数高于一般 D . 尚不能认为该地区健康成年男子的红细胞数等于一般 E . 无法下结论，因为可能犯Ⅱ型错误

A . X 检验 B . 配对t检验 C . 成组t检验 D . 配对设计差值的符号秩和检验 E . 成组设计两样本比较的秩和检验

A、每个正常成年男子 B、全部正常成年男子 C、能调查到且愿意接受调查的全部正常成年男子红细胞数的集合 D、全部正常成年男子的红细胞数的集合 E、正常成年男子的红细胞数

A . 每个正常成年男子 B . 全部正常成年男子 C . 能调查到且愿意接受调查的全部正常成年男子红细胞数的集合 D . 全部正常成年男子的红细胞数的集合 E . 正常成年男子的红细胞数

A . 红细胞数是数值变量，有度量衡单位，属计量资料。 B . 随机抽取256例该地正常成年男性，属于完全随机设计方案。 C . 该研究者的结论不正确。研究者想通过抽样调查以了解总体的特征，但是没有考虑到抽样误差，而直接用样本均数作为总体均数的估计值。 D . 了解总体特征最好的方法是对总体中全部个体进行调查，即普查，从而获得总体参数，但在实际工作中往往做不到或没有必要。通常采用的方法是从总体中随机抽取一定数量的观察单位作为样本的抽样研究（samplingstudy），通过样本信息来推断总体特征，这种用样本信息推断总体特征的过程称为统计推断（statisticalinferencE.。 E . 本例以256名该地正常成年男性红细胞数样本均数来估计总体均数属于统计推断。由于同质总体中个体间存在差异，因而即使从同一总体中随机抽样，所得样本均数与样本均数之间、样本均数与总体均数之间也会有差别。这种由个体差异和抽样所导致的样本均数与样本均数之间、样本均数与总体均数之间的差异称为均数的抽样误差（samplingerrorofmean）。在抽样研究中，由于是随机抽取样本，因此，抽样误差不可避免。考虑存在抽样误差，应该用统计推断的参数估计。

A．抽样误差 B．总体均数不同 C．随机误差 D．个体差异 E．以上均不正确