将教学评价的基准建立在被评价对象的群体或集合之外，把群体中的每一个成员的某种指标逐一与基准进行对照，从而判断其优劣的评价类型是（）。
（）是根据顾客之间需求的差异性，把一个整体的市场划分为多个消费者群体。
以血统、血缘和职业为标准，将社会成员划分为不同群体或社会集团，这种社会等级制度是（）
将刑法单独划为一个法律部门是按照（）的标准划分的。
将顾客划分为坚定、转移和多变群体的标准是（）
市场细分是根据顾客之间需求的（），把一个整体的市场划分为多个消费者群体，以用来确定目标市场的过程。
（）是将总体按一定标准划分成群或集体，以群或集体为单位按随机的原则从总体中抽取若干群或集体，作为总体的样本，并对被抽中各群中的每一个单位进行实际调查。
按照群体规模可以讲群体划分为（）
统计分析法是指根据事物（）和（）的要求，将总体各单位按照某种标志划分为若干组成部分的一种研究方法。
统计性歧视，是指将一个群体的典型特征推断为群体中的个体具有的特征，并将此特征作为对个体的评价标准。 根据上述定义，下列属于统计性歧视的是：
商品流通企业把经营战略的重点放在一个特定的目标市场上，为特定的地区或特定的购买群体提供某种特定的商品和服务的战略称为（）。
大学作为一个特殊的群体，衡量大学生心理健康的首要标准为（）
统计性歧视，是指将一个群体的典型特征推断为群体中的个体具有的特征，并将此特征作为对个体的评价标准。 根据上述定义，下列属于统计性歧视的是（ ）
（）是把调查总体划分为若干个群体，然后用单纯随机抽样法，从中抽取某些群体进行全面调查的技术。
如果一个人被赋予了一个肯定的或有价值的特点，那么就会被赋予其他许多积极的特征，这称作（）；认知者总是按照一定的标准将他人分类，把这些人接归属于一些预设好的群体范围之中，这称作（）；在日常生活中，我们不知不觉地将许多肯定的评估赋予评价者身上，肯定评估多于消极评估，这称作（）。
统计性歧视，是指将一个群体的典型特征推断为群体中的个体具有的特征，并将此特征作为对个体的评价标准。 根据上述定义，下列属于统计性歧视的是（）。
按照非正式群体与组织的关系将非正式群体可划分为（）。
统计分组法是指根据（）的要求，将总体各单位按照某种标志划分为若干组成部分的一种研究方法。
原核生物的“种”是由一个（ ）菌株为基础，连同一些具有相同性状的菌系群共同组成的群体。
（)是指根据消费者显著的需求差异，按照某种顾客特征对顾客进行分类，具有想通需求和欲望的顾客成为一个细分群体。
以一个人或几个人作样本，或以一个群体为一个单位作样本对某种教育现象或教育问题进行研究的方法称为()。
美国管理心理学家塞利士按照非正式群体和组织的关系将非正式组织划分为下列哪些类型（）
消除贫困，改善弱势群体的处境，维护弱势群体成员的基本权利，成为维护社会公正的一项重要的基础性内容，但这并不是社会公正的全部内容，每一个社会成员都归属于某个特定的职业群体，从事特有的职业分工。每一个社会群体由之具有不可或缺性。既然每一个社会成员都是平等的，每一个社会群体都是不可缺少的，那么社会公正应当是以维护每一个社会成员的基本权利为出发点。这段文字意在强调（）
群体对每一个成员的吸引力，表现为群体成员对群体的忠诚、责任感、成员间的友谊感和志趣等，这称为（）
