新民主主义革命时期，党内犯左倾错误的人提出“毕其功于一役”的主张，搞所谓的“无间断”革命，这种错误倾向实质上是（）。
1935年一月在红军长征途中，中共中央政治局召开了扩大会议，即（）结束了党内左倾教条主义错误，在中央的统治确立了毛泽东在中共中央和红军中的领导地位。
新民主主义革命时期，毛泽东针对党员大多来自农村、党内成分相对复杂的特点，提出的一系列建党思想包括（）。
1935年1月，在红军长征途中，中央政治局召开了扩大会议，即（），结束了党内“左”倾教条主义错误在中央的统治，确立了毛泽东在中共中央和红军中的领导地位。在极其危急的情况下挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命，成为党的历史上一个生死攸关的转折点。
王明左倾教条主义真，压制党内民主，大搞宗派主义，在（）剥夺了毛泽东对中央根据地红军的领导权
中国共产党内一度盛行把马克思主义教条化，把共产国际决议和苏联经验神圣化的错误倾向出现在（）。
1931年开始的在党内占统治地位的“左”倾错误，把马克思主义教条化，把共产国际决议和苏联经验神圣化，使中国革命遭受严重挫折，几乎陷入绝境。（）在中国共产党内最早提出了反对教条主义的任务。
（）是毛泽东在第二次国内革命战争时期针对党内出现的盲动主义和悲观主义思潮，运用马克思主义的方法，用深入精辟的分析澄清思想混乱的一篇重要文章。
民主革命时期，著名的（）清算了王明“左”倾教条主义在党内的统治，确立了毛泽东同志在党和红军中的领导地位。
1935年1月，在红军长征途中，中共中央政治局召开了扩大会议，即（），结束了党内“左”倾教条主义错误在中央的统治，确立了毛泽东在中共中央和红军中的领导地位。
“到1956年初„„党内对知识分子仍然存在比较严重的宗派主义，学术研究存在‘舆论一律’的严重制约，学习苏联经验存在严重的教条主义倾向。„„迫切需要制定一个正确领导科学和文艺工作、妥善处理各种关系的总方针。”对此，毛泽东提出（）
新民主主义革命时期，党内犯“左”倾错误的人提出“毕其功于一役”的主张．搞所谓的“无间断”革命，这种错误倾向实质上是：
在第一、二次国内革命战争时期，以毛泽东为代表的中国共产党人在党内反对的主要错误倾向是（）。
宋朝的时候，书院盛行，大儒朱熹到处讲学，并曾经为一著名书院写了书院教条，以便师生共同遵守，这一书院是（）
以王明为代表的“左”倾教条主义在党内斗争和组织问题上推行的方针是()
土地革命战争时期,毛泽东同党内一度盛行的把马克思主义教条化、把共产国际决议和苏联经验神圣化的错误倾向进行了了斗争,在理论上阐述了中国革命的新道路,这标志着
土地革命战争时期第三次“左”倾教条主义错误发生于( )
1937年夏天，毛泽东在延安抗日军政大学讲学时提出：从马克思主义认识论的高度，批评党内主观主义尤其是教条主义错误，深入论证马克思主义基本原理同中国具体实践相结合原则。后发表在（）著作中。
大革命失败后，以毛泽东为主要代表的中国共产党人总结根据地斗争经验而形成的“农村包围城市、武装夺取政权”理论旨在解决党内盛行的（ ）倾向。
土地革命战争时期，以毛泽东为主要代表的中国共产党人，坚持马克思列宁主义必须与（ ） 相结合的基本原则，在探索中国革命新道路的具体实践中，在同党内一度盛行的把马克思主义教条化、把共产国际决议和苏联经验神圣化的错误倾向的斗争中，逐步开辟了( )、( )的革命道路。
4.1931年开始，党内占统治地位把马克思主义教条化，把共产国际决议和苏联经验神圣化，使中国革命遭受严重挫折的错误是“左”倾错误。（）（1.0分）
智慧职教: 新民主主义革命时期，党内犯右倾错误的人提出\二次革命论\，这种错误倾向实质上是（ ）。
新民主主义革命时期，党内犯左倾错误的人提出毕其功于一役的主张．搞所谓（）
在运用马克思主义普遍原理来解决中国革命实践中的问题方面，我们党内出现过的主要错误倾向有（)。
