培养小儿良好的饮食习惯，不应当（）
儿童少年从小要养成良好的饮食习惯，主要是指（）。⑴进食定时定量；⑵不挑食，不偏食，不暴饮暴食；⑶不吃发霉变质的食物；⑷食前便后洗手。
了解婴幼儿大小便的规律，培养婴幼儿定时大便，自己主动坐盆的良好习惯，从小进行常规性训练，可养成婴幼儿有规律的（）习惯，帮助婴幼儿建立自信心。
驾驶员应培养良好的饮食习惯，注意多吃（）类食物。
培养小儿养成良好生活习惯的正确做法是（）
小孩要养成良好的卫生习惯，所以健康教育是针对小孩的。
计算机上有很多学习资料，为了方便查找和使用，日常应养成的良好习惯是（）。
培养良好的饮食习惯，进餐应（），不能说笑、打闹，以防（）吸入气道。
"教是为了不教"，为了使学生养成良好的思维习惯与科学思维，并能够了解社会、改造社会，这就要求教师在教育教学活动中要引导学生（）。
儿童青少年需要从小养成良好的用眼习惯，预防近视的发生和发展。读书写字时眼与书本距离不小于多少厘米？
应将营养知识纳入小学的教育内容，使学生懂得平衡膳食的原则，从幼年开始培养良好的饮食习惯。
如何帮助幼儿养成良好的饮食习惯？
儿童要养成良好的小便习惯，适时把尿；培养每日定时大便的习惯。
青少年应从小养成健康的生活习惯。下列不属于健康的生活习惯是（）。
指导儿童合理安排膳食，应养成不偏食、不挑食、不暴饮暴食的良好（），能够获得全面而均衡的营养。
从小进行常规性训练，可养成婴幼儿有规律的生活和活动习惯，能够培养自律能力和自我生活能力，帮助婴幼儿建立自律能力。
良好的生活习惯要从小培养，以下属于培养习惯的经文（ ）
\少成若天性，习惯如自然。\意思就是小时候形成的良好行为习惯和天生的一样牢固。为了打破习惯思维，我们从小就不能养成习惯，因为小时候养成的习惯非常牢固，不易打破。
“教是为了不教”，为了使学生养成良好的思维习惯与科学思维，并能够了解社会、改造社会，这就要求教师在教育教学活动中要引导学生（）。
营养教育的内容包括让学前儿童养成良好的饮食习惯，愉快地进餐，定时定量，不挑食、偏食和过食，细嚼慢咽，不撒饭菜，用自己的食具，饭前洗手，吃饭前后尽快做剧烈活动。（)
《幼儿园教师专业标准（试行）》指出，教师应注重（），培养幼儿良好的意志品质。帮助幼儿养成良好的行为习惯
保育员应培养婴幼儿良好的睡眠习惯；按时起床的习惯，养成正确的睡姿；保证充足的睡眠时间；养成早睡早起的习惯（）
