威尔逊认为，人的利他行为是先天决定的，是本能的。
教育并不只是教师教的过程，而是人的本能发展的一种自然过程，不是通过单纯的接受，而是依靠儿童通过环境的“作用”自主获得的经验积累。这属于教学基本模式的（ ）。
婴幼儿在0～3岁的行为主要靠遗传和本能的力量发展而成，这个阶段在人的整个生命周期中被称为（）
强调人的行为是由本能决定的心理学派是（）
以下属于人的本能行为的是（）。
在洛伦兹的看来，人和动物的行为可归结为四种本能，下列不属于这四种本能的是（）。
下列不属于人的本能行为的是（）
人的行为不是由本能决定，也不简单是外部刺激的结果，而是人的理性评价的结果，这种观点符合（）
人的行为有两类，一类是“本能行为”，一类是“习得行为”人类的行为绝大部分都是（）的结果。
不属于人的本能行为的有（）
（）提出，人的攻击行为归结为人的死亡本能，认为人生下来就潜在着一股破坏性力量，而其攻击行为的后果是不受意志的约束。
麦独孤认为人的社会行为后面隐藏的动因是本能
不属于人的本能行为的是（）
本能主义的代表人物、英国社会心理学家麦独孤认为，人的社会行为与社会心理的动因是本能。
人本主义心理学把人的行为归结为本能和原始冲动，也反对不管意识，之研究刺激和反应之间联系的行为主义。
在小分队活动中，人的本能性消费行为取决于人的（)。
下列动物行为中不属于本能行为的是()。
