简述马克思主义关于教育与生产劳动相结合的基本观点。
从我国教育目的表述可以看出，我们始终坚持德、智、体、美等方面全面发展的方向，始终强调教育与生产劳动相结合的方针。
我国的教育目的的最新表述是“全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。”这种教育目的属于（）。
教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一方法。
西方教育史上第一位将“教育与生产劳动相结合”这一思想付诸实践的教育家是（）。
最早明确提出教育与生产劳动相结合的思想的教育家是（）。
教育与生产劳动相结合（）
空想社会主义者关于教育与劳动相结合的思想真正揭示教育与生产劳动相结合的客观规律性。
我国监狱执行制度的原则有：惩罚与（）相结合的原则，教育与劳动相结合的原则。
我国《国防教育法》规定国防教育的原则有三个结合：经常性教育与集中教育相结合，普及教育与重点教育相结合。第三个结合内容是：（）
教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一途径。
教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的（）
教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的（）。
在实施素质教育过程中，要坚持与生产劳动相结合的方法是（）。
教育与生产劳动相结合，是现代教育的必然要求。
教育与生产劳动相结合
文化大革命期间的“上山下乡”是教育与生产劳动相结合的典型表现。(）
从我国教育目的的表述可以看出，我们始终坚持德、智、体、美等方面的全面发展，始终强调教育与生产劳动相结合的方针。（ ）
西方史上第一位将教育与生产劳动相结合的付诸实践的教育家是( )。
西方教育史上第一位将教育与生产劳动相结合的思想付诸实践的教育家是( )。
马克思指出，现代大工业生产客观上要求教育为其培养全面发展的人，而人的（)产劳动相结合的途径才能实现;同时，教育与生产劳动相结合也是实行脑力劳动和体力劳动相结合，培养社会新人的唯一途径。
（）提出了教育是一种生产力的再生产过程，是培养全面发展人的手段，教育必须与生产劳动相结合等著名论断。
古代学校教育教育与生产劳动相结合。（）
