“国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。”这一条是关于德育工作的规定，体现了国家对德育的重视。
康有为在《大同书》中提出了一套理想主义的学校系统，主张由国家实施儿童（）制度。
“有为才能有位”体现了幼儿园实施公共关系活动中的（）原则。
最早对西方的写实油画表示莫名惊叹欣赏的，是康有为、梁启超一辈。他们对光影效果、____的视觉幻象，及西洋宗教画所体现的人文情怀，都表达了由衷的激赏。 填入画横线部分最恰当的一项是：
“祖述尧舜，宪章文武”，这体现了儒家以先王世界作为理想的社会政治模式的特点。
康有为的维新思想吸收了西方资本主义政治学说的内容，其中最主要的是（）。
鸦片战争后，林则徐的学生冯桂芬提出“若要雪耻，莫如自强”的口号；康有为在《公车上书》中，以《易传》的刚健、有为等原则，作为“变法”的理论依据；孙中山受到刚健自强思想的影响，把“革命”看成“天演之公例”；中国共产党人则以“愚公移山”的精神，带领人民推翻了“三座大山”。这些体现了（）①史书典籍，是中国文化一脉相承的见证②中华文化，是实现强国梦想的指导思想③自强不息精神，激励着中华儿女不断进取④爱国主义，贯穿在中国人民救亡图存的艰苦斗争中
在康有为的《大同书》中，他设计了“（）”、“公教”或者“公养”、“公育”的理想教育制度。
康有为在一书中论述了他所理想的学制体系（）
（）是中国移动追求的理想境界；（）体现了中国移动在未来的产业发展中将承担促进社会进步担当的作用和责任。
有学者认为，康有为在文化方面的变革摧毁了儒家的经书，中国政治权力就此失去了正当的来源，在社会基础上失去了连续性。据此可得出的结论是（）
理想体现了人们对美好生活的向往和追求，是一个政党治国理政的旗帜，一个民族奋力前行的向导，一个国家走向富强的精神动力。中国特色社会主义共同理想充分反映了我国最广大人民的共同愿望、利益和要求。在全社会树立和弘扬中国特色社会主义共同理想，是和谐文化建设的根本任务。下面表述正确的是（）
“天下大同”的理想抱负，“止于至善”的品行追求，“修齐治平”的人格实践，分别从国家、社会和个人层面体现了（ ）情怀。
《新大西岛》是一部科幻小说,体现了莎士比亚对未来理想社会的憧憬。
太平天国起义提出了要建立一个“有田同耕，有饭同食 ,有衣同穿，有钱同使；无处不均匀，无人不饱暖”的理想社会。体现了对平等追求。（ ）
康有为的社会主义理想体现为（）。
砍头不要紧，只要主义真，杀了夏明翰，自有后来人。”无数革命先烈为了实现共产主义理想，前仆后继，英勇奋斗，毫不犹豫的献出了自己的生命。这主要体现的是中国革命道德传统中()（2.0分）
在康有为的《大同书》中，他设计了（）、“公教”或者“公养”、“公育”的理想教育制度
个人理想与社会理想的关系实质是个人与社会矛盾的体现。()
实现全面建成小康社会、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现（)、（)、（)，既深深体现了今天中国人的理想，也深深反映了我们先人们不懈追求进步的光荣传统。
“砍头不要紧，只要主义真，杀了夏明翰，自有后来人。”无数革命先烈为了实现共产主义理想，前赴后继，英勇奋斗，勇敢的献出了自己的生命，在他们的身上体现了（）的精神
作为一定社会实践的产物,理想是处在特定历史条件下的人们对社会实践活动理性认识的结晶。这段话体现了理性具有（）
中国梦所蕴含的经济、社会、文化、公民政治权利诉求，无一不体现了大同世界、共同富裕、人人平等、让发展成果公平分享的人权理想。实现人权理想需要（）1.弘扬社会主义法治精神。 2.建设社会主义法治文化。 3.形成全民守法的氛围和习惯。 4.杜绝一切侵犯人权的违法犯罪行为
