下列句子中加点的词或词组，在古代汉语和现代汉语中词性、意义和用法有什么不同？
谓词性词组
用一些带有程度差异的形容词、副词、名词等修饰词组刻画与揭示有关测评标志状态、水平变化与分布，例如“多”“较多”“一般”“较少”“少”等，这指的是测评标度的（）
中心词是谓词的偏正词组都是谓词性的短语吗？
下列词组中不属于偏正词组的是（）。
下列词组中属于联合词组的是（）
体词性词组
词组输入是将一个词组联合编成一串码，一并键 入，计算机一次性地识别一个词组。
采用带有程度差异的形容词、副词、名词等词组表示不同等级水平的评价尺度是（）
两个词组分别是述宾结构、述补结构的是（）
搜索引擎的的检索方法简单检索、词组检索（）、（）、（）。（1.0分）
在小学低年级速记词组练习中，有的学生按功能归类记忆词组，有人按发音相近归类记忆词组，这属于( )
特定的词类与词类的组合就构成了______。______指整个词组的功能相当于词组的中心语功能的词组。______指整个词组的功能不等于词组中任何成分的功能的词组。
用一些带有程度差异的形容词、副词、名词等修饰的词组刻画与揭示有关考评标志状态、水平变化与分布的标度是（）。
古代汉语中，根据谓语的性质可以对句子进行分类。以动词或动词性词组作谓语的句子是________，以形容词或形容词性词组作谓语的句子是________，用名词或名词性词组作谓语，表示主语所代表的人或事物是什么或不是什么的句子是________。
兼语短语的前一部分是（）短语，后一部分是动词性或形容词性成分。
从句法功能角度着眼,拟声词可分为形容词性拟声词和动词性拟声词两类。（)
