家庭社会工作者在进行实际的家庭社会工作时需要遵循一系列的原则。下列原则不符合家庭社会荼基本原则的是（）。
用图示提供整个家庭的构成、结构及健康问题、家庭人口学信息、家庭生活事件、社会问题和信息的是（）
下列行为构成家庭暴力的是（）。
当所学的新知识相对于原有的认知结构为上位关系，即原有知识是从属观念，而桃学习的知识是总括性观念，这样的学习即为上位学习。相反，如果新知识与原有知识是下位关系， 则为下位学习。而如果新知识仅仅是由原知识的相关内容合理组合构成的，不能与原有某些特定的内容构成上位关系或下位关系. 下列属于上位学习的是：
下列哪一项不属于或不能构成法律关系？（）
社会公德、家庭婚姻道德和（）共同构成社会的全部道德内容。
医药的供求不能遵循利润最大化,而应服务于社会效益最大化。因为疾病的治愈,受益的不仅是公民个人或者是个别家庭,受益更多的是整个社会——它既恢复了个体为社会创造财富的劳动能力,更重要的是防止疾病在更大的范围流传从而保护更多的人群。 根据以上文字，下列概括不够准确的选项是（ ）。
家庭社会工作的基本构成要素有（）。
家庭是由一定范围的亲属所构成的社会生活单位，具有（）的特点。
家庭是构成社会的最小单元，在物质和精神上都承担着诸多的社会功能，家和万事兴，和睦、稳定、幸福、美满的家庭是构建社会主义和谐社会的基础。
社会主义公民道德规范主要由基本道德规范，社会公德，职业道德规范和家庭美德规范构成。
当所学的新知识相对于原有认知结构为上位关系，即原有知识是从属观念，而新学习的知识是总括性观念，这样的学习即为上位学习。相反，如果新知识与原有知识是下位关系，则为下位学习。而如果新知识仅仅是有原知识的相关内容合理组合构成的，不能与原有某些特定的内容构成上位关系或下位关系，那么，这时的学习就是同位学习。 根据上述定义，下列属于上位学习的是（ ）
下列具体行为中，不能构成合法留置关系的是（）。
家庭是指在（）基础上产生的、由亲属之间所构成的社会生活单位。
社会公德、家庭婚姻道德和（）这三种道德构成社会的全部道德内容。
师德规范体系由社会公德、家庭美德和职业道德构成。
下列哪种情况不能构成阳阳关系？（）
当所学的新知识相对于原有认知结构为上位关系，即原有知识是从属观念，而新学习的知识是总括性观念，这样的学习即为上位学习。相反，如果新知识与原有知识是下位关系，则为下位学习。而如果新知识仅仅是由原知识的相关内容合理组合构成的，不能与原有某些特定的内容构成上位关系或下位关系，那么，这时的学习就是同位学习。 根据上述定义，下列属于上位学习的是（）。
家庭结构是指各种类型家庭的总体构成，下列选项不属于上述家庭类型的是（）。
家庭是指在( )基础上产生的,亲属之间所构成的社会生活单位。
家庭是指在（ ）基础上产生的亲属之间所构成的社会生活单位。
家庭婚姻道德和职业道德这三种道德构成社会的全部道德内容。
家庭是指在（）关系基础上产生的亲属之间所构成的社会生活单位。
不能跟“老”构成反义关系的是
