可行性研究的任务包括（）。

A . A．描述和测量 B．解释和说明 C．预测和控制 D．探索和发现

A . 描述 B . 解释 C . 预测 D . 控制

A . 教育的社会经济价值 B . 教育发展与劳动力再生产的相互关系 C . 教育领域基本经济规律所起的作用和所表现的特点 D . 教育与社会主义市场经济体制的关系

A . 描述和测量心理现象 B . 解释和说明心理现象 C . 预测和控制心理与行为 D . 心理咨询与辅导

A . A、军事训练 B . B、政治教育 C . C、行政管理 D . D、思想政治工作

A . 发掘护理工作中的美学问题 B . 为护理审美环境提供理论指导和实践手段 C . 为实施护理审美评价提供理论依据 D . 提高护理人员的鉴赏力和创造力 E . 提高护理审美意识

A . 大力推进科技创新 B . 实施人才强业战略 C . 加大公共财政投入力度 D . 建立健全法规与标准体系 E . 加强国际合作能力和拓展国际活动空间 F . 创新体制和机制

A . 研制抗精神病药物 B . 探讨心理评估、心理治疗与咨询的理论与方法 C . 心理行为因素对健康和疾病的影响 D . 心理行为因素在疾病的发生、发展和转归中的作用和影响规律 E . 通过心理行为调整达到预防、治疗疾病和促进健康的作用与机制

A . 研究编辑活动与其他活动的关系 B . 研究编辑过程 C . 研究非线性编辑技术 D . 研究编辑与作者的关系 E . 研究编辑队伍的建设和管理

A . 操作演练 B . 演示讲解 C . 问题解决 D . 合作交流

A . A、军事训练 B . B、政治教育 C . C、行政管理 D . D、思想政治工作

A . 考察劳动力市场的组织、运行和结果。 B . 对以往的和现在的劳动参与的决策。 C . 与劳动力资源报酬相关的公共政策 D . 与就业相关的公共政策 E . 对劳动经济的分析

A . A、岗位描述，岗位要求 B . B、岗位名称，岗位职责 C . C、岗位能力，岗位要求 D . D、岗位描述，岗位职责

A . 行为研究 B . 价值研究 C . 规范研究 D . 可行性研究

A . 编辑与作者、读者的关系 B . 非线性编辑系统的开发 C . 编辑队伍的建设和管理 D . 编辑历史

A . 研究化学反应的内因与外因对于反应方向与速率的影响； B . 揭示过程的宏观与微观（直至分子水平上）机理； C . 定量地研究总包反应与各个基元反应，基元化学物理反应； D . 研究化学反应能够达到的限度

A . 基本气象业务体系 B . 公共气象服务体系 C . 气象与经济社会发展 D . 气象与国家安全保障 E . 气象与可持续发展

A . A、探讨心理发展的内在机制 B . B、阐明各种心理机能的发展进程和特征 C . C、研究心理发展的基本原理 D . D、揭示各年龄阶段心理发展的基本特征

A．搜集资料 B．审查 C．整理资料 D．统计分析 E．理论研究