党的十八大报告指出，继续实施区域发展总体战略，充分发挥各地区比较优势，（）。
我国幅员辽阔，不同地区之间生态条件不同，资源禀赋各异，发展差距客观存在。国家针对不同区域实行（）的区域发展战略，是为了充分发挥不同区域的比较优势
继续实施区域发展总体战略，充分发挥各地区比较优势，优先推进西部大开发，全面振兴东北地区等老工业基地，大力促进中西部地区崛起，积极支持西部地区率先发展。（）
“创业天府”行动计划总体要求是：深入实施创新驱动发展战略，顺应互联网跨界融合创新潮流，充分发挥（）对创新创业资源配置的决定性作用。
2014年全国出口部分重点商品情况（单位：万美元） https://assets.asklib.com/images/image2/2017031411594196994.png 材料警示我国（）。 ①转变贸易发展方式，促进贸易转型升级 ②拓展海外并购业务，加大海外投资规模 ③发挥劳动力比较优势，增加劳动密集型产品出口 ④实施创新驱动发展战略，增强核心竞争力
2014年，我国实际使用外商直接投资1196亿美元，居世界首位。对外直接投资1029亿美元，与利用外资并驾齐驱。这表明我国（） ①保持了进出口贸易平衡，不断提高开放型经济水平 ②可以主导国际金融市场，可以充分发挥经济的比较优势 ③实施“引进来”和“走出去”战略取得了重大成就 ④在经济发展中能够更好利用国际市场优化资源配置
为推进"一带一路"建设，中国将充分发挥国内各地区比较优势，实行更加积极主动的开放战略，加强东中西互动合作，全面提升开放型经济水平，其中，______。
充分发挥政治优势和制度优势，贯彻精准扶贫、精准（），创新扶贫工作机制和模式，采取超常规措施，加大扶贫攻坚力度，坚决打赢脱贫攻坚战。
继续实施区域发展（），充分发挥各地区比较优势，优先推进西部大开发，全面振兴东北地区等老工业基地，大力促进中西部地区崛起，积极支持东部地区率先发展。
在区域结构问题上要发挥各地区比较优势为方向，促进产业分工协作，形成以企业为主体、（）为纽带的互利互惠、共同发展格局。
当前美国将继续利用台湾问题，西藏人权等问题，对我国进行牵制。不断加大对我国实施西化、分化战略的力度，加紧策划所谓的（ ）。
当前美国将继续利用台湾问题,西藏人权等问题,对我国进行牵制。不断加大对我国实施西化、分化战略的力度,加紧策划所谓的颜色()。
为解决日益凸显的区域发展不平衡问题，党中央、国务院先后提出统筹推进东部率先发展、西部大开发、中部崛起和东北振兴区域发展战略，引领发挥各地区比较优势，促进区域协调发展、协同发展、共同发展。（ ）
国家先后提出统筹推进东部率先发展、西部大开发、中部崛起和东北振兴区域发展战略。各区域发展充分发挥比较优势，呈现出增长较快、（ ）、（ ）的良好态势。
为解决日益凸显的区域发展不平衡问题，党中央、国务院先后提出统筹推进东部率先发展、西部大开发、中部崛起和东北振兴区域发展战略，引领发挥各地区比较优势，促进区域（ ）发展、（ ）发展、（ ）发展。
为解决日益凸显的区域发展不平衡问题，党中央、国务院先后进出统筹推进东部率先发展、西部大开发、中部崛起和东北区域发展战略，引领发挥各地区比较优势，促进区域（ ）。
以香港、澳门、（ ）、深圳四大中心城市作为区域发展的核心引擎，继续发挥比较优势做优做强，增强对周边区域发展的辐射带动作用。
通过实施区域协调发展战略，推动各区域充分发挥比较优势，依据主体功能定位发展，在深化区际分工中促进要素有序自由流动，提高资源空间配置效率，促进人口、经济和资源、环境的空间均衡，进而缩小基本公共服务差距，使各地区群众享有均等化的基本公共服务，实现区域经济 （） 、（） 、（）、更可持续的发展，为提高我国经济发展质量和效益、建设现代化经济体系产生强大的支撑作用。
实施区域协调发展战略就是加大力度支持革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区加快发展,强化举措推进西部大开发形成新格局,深化改革加快东北等老工业基地振兴,发挥优势推动中部地区崛起,创新引领率先实现东部地区优化发展,建立更加有效的区域协调发展新机制。
推进“一带一路”建设，中国将充分发挥国内各地区比较优势，实行更加积极主动的开放战略，加强东中西互动合作，全面提升开放型经济水平。（)
立足资源环境承载能力，发挥各地比较优势，逐步形成（)、（)、（)三大空间格局。
大众创业，万众创新的总体思路是：按照四个全面战略布局，坚持改革推动，加快实施创新驱动发展战略，充分发挥市场在资源配置中的（）作用和更好的发挥政府的作用
根据《中国银监会关于鼓励和引导民间资本进入银行业的实施意见》规定，继续支持商业银行新设或改造部分分支行作为小型微型企业金融服务专业分支行或者特色分支行,充分发挥__经营优势（）
推进“一带一路”建设。中国将充分发挥国内各地区（)优势.实行更加积极主动的（)战略，加强东中西（)合作，全面提升开放型经济水平。
