患儿,男性,9岁。以"自幼活动过度,冲动,难以管理1年"为主诉入院。该患儿上幼儿园以来到处攀爬,老师管理困难,常主动与小朋友挑事,追逐打闹,摔得头破血流。上课不能安静下来听老师讲课,胡乱插话,扰乱课堂秩序。提示:该患儿体格检查未见明显异常。精神检查合作,交流尚可,入病室后多动不宁,医生与家长谈话时经常插嘴,承认总是坐不住,上课总是想搞点小动作,情绪反应良好,未引出幻觉及妄想,智力检查未见异常,儿童行为量表提示异常。据以上病史材料,该患儿的诊断为()
患者男性,24岁。一年前出现幻觉、妄想、言语紊乱等症状,诊断为精神分裂症,一直服用氯丙嗪50mg,tid治疗。氯丙嗪抗精神分裂症的主要机制是()
甲状腺功能减退并伴有幻觉妄想,使用抗精神病药物治疗时最好不应用()
男,24岁,精神分裂症,一直服用氯丙嗪50mg,tid,原来的激动不安、幻觉妄想已消失,近来有明显手指颤动,请选一组药物代替氯丙嗪()
患者男性,24岁。一年前出现幻觉、妄想、言语紊乱等症状,诊断为精神分裂症,一直服用氯丙嗪50mg,tid治疗。氯丙嗪临床主要用于()
下列哪种类型的精神分裂症的症状以妄想为主,并常伴有幻觉(幻听多见)()
甲状腺功能减退伴有幻觉妄想者可用小剂量抗精神病药物,但禁用下列何种药物()
妄想多持久,有时持续终生;很少出现幻觉,也不出现精神分裂症的典型症状以上特征是哪种精神障碍的特征()
患者,男,45岁,无明显诱因出现情绪低落、兴趣减退、思维迟缓、早醒,并伴有妄想和幻觉等精神病性症状,诊断为抑郁症。该患者最可能出现的妄想是()。
甲状腺功能减退伴有幻觉妄想者可用小剂量抗精神病药物。但禁用下列何种药物()
患者男性,24岁。一年前出现幻觉、妄想、言语紊乱等症状,诊断为精神分裂症,一直服用氯丙嗪50mg,tid治疗。关于氯丙嗪引起锥体外系反应的表现,下列不正确的是()
以思维连贯,情感不协调,行为怪异为主见于以思维迟缓,意志活动减少为主,有晨重夜轻节律改变见于以焦虑、痛苦,易激惹为主,无晨重夜轻的节律改变主要见于以精神疲劳,烦恼,易激惹,紧张,多梦,头晕眼药为主症状见于常有幻觉、妄想等症状主要见于
阴性症状指精神功能的异常或亢进,包括幻觉、妄想、明显的思维形式障碍、反复的行为紊乱和失控。()
可出现幻觉妄想症状的精神障碍是()。
甲状腺功能减退伴有幻觉妄想者可用小剂量抗精神病药物,但禁用下列何种药物
偏执性精神障碍是一组以妄想为突出临床特征的精神病性障碍。妄想常具有系统化的倾向,个别可伴有幻觉但历时短暂而不突出。病程演进较慢,逐渐出现人格衰退和智能缺损。()
男性甲状腺功能减退并伴有幻觉妄想,使用抗精神病药治疗,最好应用以下哪种药物()
某老年患者以精神分裂症收入院,临床症状以兴奋躁动、幻觉、妄想为主,最宜选用的药物是()
以减轻焦虑、幻觉妄想和病理性思维等精神症状()主要选择性地作用于边缘系统,影响情绪和记忆力()可导致针尖样瞳孔的是()
幻觉、妄想属于精神障碍的典型症状表现