怎样欣赏书法？
中国传统艺术如绘画、雕塑、诗词、书法等都讲究“意境”，意境既是艺术家个人情感的流露，又是外在社会环境与自然环境的反映和再现。以下对“意境”的表述不正确的是（）
怎样理解采样过程中的“时域离散化，频域周期化”。
怎样理解全面协调可持续中的“全面”？
组织理论强调组织在政策执行中的地位，认为只有了解组织是怎样工作的，才能理解所要执行的政策以及它在执行中是如何被调整和塑造的。
怎样理解贸易活动在社会经济运作中的地位？
汪氏小苑园中无水，是怎样营造水的意境的？
怎样理解实践在认识中的决定作用？
中国书法的时代表现怎样？
怎样理解我国计量法第二十二条中的“公证数据”是指。
怎样理解全面协调可持续中的“可持续”？
结合作者写作背景分析，《踏莎行・郴州旅舍》全词给我们塑造了怎样的意境？
怎样理解学生是发展中的人？（）
怎样理解全面协调可持续中的“协调”？
怎样理解卫气营血治则中的“汗”、“清气”、“透热转气”、“凉血散血”？
在教案中，教师通过语言描绘、音乐渲染等手段促进学生对歌曲意境的理解以及情趣的培养，其理论依据是（）
《雨巷》本诗有怎样的意境美？
怎样理解社会医疗保险制度中的国民收入再分配和经济利益的转移？
在教案中，教师通过语言描绘，音乐渲染等手段促进学生对歌曲意境的理解以及情趣的培养，关于理论依据，下列说法错误的是：（）
绘画作品中的诗词是指引观画人正确的理解绘画所要表达的意境。
要深入理解中国书法，首先要理解中华文化思想的精髓——（ ）
《文艺知识连丛》刊载了朱自清的《答编者问》，谈到《背影》的创作过程。编者问：您的《背影》的创作过程是怎样的？怎样发现题材？怎样产生那意境？怎样写成的？朱自清答：我写《背影》，就因为文中所引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信，真的泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特别是《背影》里所叙的那一回，想起来跟在眼前一般无二。我这篇文只是写实，似乎说不到意境上去。关于“我这篇文只是写实，似乎说不到意境上去。”
对“意境的内涵大于意象，意境的外延小于意象”的理解不正确的是（）。
书法与绘画同源分流而又趋于审美一致的两种艺术形式，其艺术审美始终在 “阳刚”和“阴柔”之美间互动，并生发出如（）、（）、（）、（）等美的意境，构成了华夏美学的全部内涵。
